基于核心素养的高中美术鉴赏教学.docx

基于核心素养的高中美术鉴赏教学

前言

教师必须在落实美术鉴赏课程教学中提高学生的核心素养，让学生拥有较强审美水平。面对美术学科形成独到的认知和见解，在贯彻落实美术鉴赏教育目标之下，结合学生美术学习的具体状态，让学生自主探讨，认真观察美术作品。结合艺术鉴赏课程的合理表现，帮助学生在激发美术学习欲望之下，在拥有一双发现美的眼睛当中，更好地跟随美术鉴赏活动的步伐，实现多项能力的发展和进步。所以，文章从高中美术鉴赏教学的意义探讨入手，阐释了核心素养视角下如何贯彻落实高中美术鉴赏课程的有效教学。

1.高中美术鉴赏教学存在问题

高中美术鉴赏教学当中出现一定的问题与不足，具体如下：

1.1在课堂教学之中学