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小学音乐课堂合唱教学的有效性初探
引言
小学阶段是教育教学的基础阶段，在学生的成长发育过程中具有较为重要的地位。与此同时，在小学教育中学生的全面培养极为重要，也能够从更多的方面挖掘学生的潜力，因而音乐教学便是综合型人才培养的关键课程。良好的知识储备固然重要，不过素质教育理念下更为注重学生德智体美劳的全面发展，而小学音乐教学不仅能够对学生学习的压力有所缓解；还能够有利于学生音乐能力的培养，也会促进小学生综合素质的提升，推动小学阶段教育教学更为有效的发展与进步。合唱教学则是小学音乐课堂教学的重要模式，能够有利于对学生进行综合全面的培养，因而在小学音乐课堂教学中应当予以重视。
1.小学音乐课堂合唱教
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