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书法课程教学中传统文化与课程思政融合研究
立德树人是我国教育的根本任务，所以在实际教育教学工作开展过程中，教师除了传授知识与技能，更要注意对学生综合素质与品德的培养。书法教育近些年来受到重视，拥有很好的发展前景，除了书法技能的培养之外，还应当充分利用这门课程中蕴含的独特价值与育人功效，对学生进行引导，培养学生综合素质[1]。所以在书法课程教学中，应当秉承立德树人的目的，构建课程思政体系，在实际工作过程中把握课程思政的德育属性，通过课程思政来深化书法课程中传统文化的影响力，凸显其价值，让学生通过接受书法课程教学，在德行方面获得提高。
1.书法课程教学中传统文化与课程思政融合的价值
从书法课程本身
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