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小学家校共育工作制度

为进一步加强学校与家庭在学生教育过程中的沟通与配合，形成教育合力，促进学生全面、健康、和谐发展，特制定本小学家校共育工作制度。

家校沟通制度

家长会制度

每学期开学初和学期末分别召开全校性家长会。开学初家长会主要内容为向家长介绍学校的工作计划、本学期教学安排、学生在校学习和生活的基本要求等，让家长对学校工作有整体了解，明确本学期配合学校教育的方向。学期末家长会则向家长汇报学生本学期的学习成绩、在校表现、品德发展等情况，同时对下学期的学习和生活提出建议。

各班级每学期至少召开两次班级家长会。班级家长会除了传达学校相关信息外，班主任还会结合班级实际情况，如班级管理特色、学生个体差异等，与家长进行深入交流。邀请学习优秀学生家长分享教育经验，组织家长共同探讨解决班级学生普遍存在的问题。每次家长会要有详细的会议记录，包括会议时间、地点、参会人员、会议内容、家长反馈等。

家访制度

家访是家校沟通的重要方式之一。班主任和任课教师要定期对学生进行家访，了解学生的家庭环境、生活习惯、学习条件以及家长对学生的教育方式等。每学年对全班学生至少进行一次全面家访，对于特殊学生（如学习困难、行为习惯不良、家庭变故等）要增加家访次数。

家访前要做好充分准备，明确家访目的，制定家访提纲。在家访过程中，要尊重家长和学生，客观、全面地反馈学生在校情况，认真听取家长的意见和建议，与家长共同制定教育措施。家访结束后，要及时撰写家访记录，记录家访时间、地点、家访对象、家访内容、家访效果以及下一步的教育计划等，并将家访记录整理归档。

家长接待日制度

学校设立固定的家长接待日，每周确定一天为家长接待日，由学校领导和班主任轮流值班，接待家长来访。家长可以在家长接待日当天，就学生的学习、生活、心理等方面的问题与学校领导或班主任进行面对面交流。

值班人员要热情接待家长，认真倾听家长的诉求，详细记录家长反映的问题，并及时给予解答和处理。对于能够当场解决的问题，要立即解决；对于需要进一步调查和协调的问题，要向家长说明处理流程和时间节点，并在规定时间内将处理结果反馈给家长。

电话、网络沟通制度

教师要保持与家长的经常性联系，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现。对于学生的重要情况（如生病、违纪、获奖等）要及时通过电话告知家长。同时，教师要定期与家长进行电话沟通，了解学生在家的学习和生活情况，共同促进学生的成长。

学校要充分利用现代信息技术，建立班级微信群、QQ群等网络沟通平台，方便教师与家长之间的信息交流。教师可以在网络平台上发布学校和班级的工作动态、学生的学习情况、作业布置等信息，家长也可以通过网络平台向教师反馈学生在家的情况。但要注意规范网络沟通的内容和方式，避免在网络平台上发布不当信息。

家长参与学校管理和教育教学制度

家长委员会制度

学校成立家长委员会，家长委员会是学校与家长之间沟通的桥梁和纽带。家长委员会由学校各年级家长代表组成，每届任期为三年，每年进行部分成员的换届选举。家长委员会设主任一名，副主任若干名，秘书长一名。

家长委员会的主要职责是参与学校管理和决策，对学校的发展规划、工作计划、教育教学改革等重大事项提出意见和建议；监督学校的教育教学工作，对学校的师资队伍建设、课程设置、教学质量等进行监督和评价；协调学校与家长之间的关系，收集家长的意见和建议，及时反馈给学校，同时向家长宣传学校的工作和政策；组织家长开展教育活动，如家长学校、家庭教育经验交流等，提高家长的教育水平。

家长委员会每学期至少召开两次会议，讨论和决定家长委员会的工作事项。学校要定期向家长委员会汇报学校工作情况，听取家长委员会的意见和建议。家长委员会要积极参与学校的各项活动，如学校运动会、文艺汇演、家长开放日等，为学校的发展贡献力量。

家长志愿者制度

学校鼓励家长参与学校的教育教学活动和管理工作，成立家长志愿者队伍。家长志愿者可以根据自己的职业特长、兴趣爱好和时间安排，选择参与不同的志愿服务项目。

家长志愿者的服务内容包括协助教师开展课堂教学活动，如担任课外辅导员、开展专题讲座等；参与学校的安全管理工作，如协助维持校园秩序、护送学生过马路等；参与学校的文化活动，如组织学生参观博物馆、科技馆等；参与学校的后勤服务工作，如协助学校食堂进行食品安全管理、参与校园环境卫生整治等。

学校要为家长志愿者提供必要的培训和指导，提高家长志愿者的服务水平。同时，要建立家长志愿者服务档案，记录家长志愿者的服务时间、服务内容、服务效果等，对表现优秀的家长志愿者进行表彰和奖励。

家长开放日制度

学校每学期至少举办一次家长开放日活动，邀请家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学工作和学生的学习情况。家长开放日活动内容包括观摩课堂教学、参与学校特色课程展示、参观学校校园文化建设、听取学校工作汇报等。

在家长