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初中生科技创新活动参与意愿与学校课程设置相关性研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生科技创新活动参与意愿与学校课程设置之间的相关性。通过分析初中生科技创新活动的现状，以及学校课程设置对科技创新活动的影响，为提升初中生科技创新活动参与意愿提供有效策略。

关键词：初中生；科技创新活动；参与意愿；学校课程设置

一、背景分析

（一）初中生科技创新活动现状

1.活动参与度较低

在我国，初中生科技创新活动的参与度相对较低。许多学生对于科技创新活动的认识不足，缺乏参与的兴趣和动力。这主要是因为他们在日常学习中，较少接触到科技创新的相关内容，导致对科技创新活动的认知局限。

2.活动成果有限

尽管部分初中生积极