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初中历史课堂时空观念培养的互动式教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史课堂中时空观念培养的互动式教学策略。通过分析时空观念在历史学习中的重要性，结合互动式教学的特点，提出了具体的教学策略。本文从概念阐述入手，详细分析了时空观念和互动式教学的内涵及其在初中历史教学中的应用，旨在为一线教师提供实用性的教学参考。

**关键词**：初中历史；时空观念；互动式教学；教学策略

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##一、概念阐述

###（一）时空观念的内涵及其重要性

1.**时空观念的基本定义**：时空观念是指在历史学习中，对历史事件发生的时间、地点及其相互关系的理解和把握。它不仅包括对具体历史时间点的认知，还包