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2.3多姿多彩的动物
(第2课时脊椎动物);脊柱;①鱼类
②两栖类
③爬行类
④鸟类:
⑤哺乳类:;鱼类:解决以下问题;观察体型、体色、体表,思考这些特征是如何让鱼适应水中生活的?;鱼类:解决以下问题;鱼类:解决以下问题;水平舵;;鱼类:解决以下问题;以金枪鱼的运动特点为例,思考鲫鱼的口和鳃盖交替张合的意义;鱼类:解决以下问题;小结:脊椎动物;科学议题;两栖动物:解决以下问题;以下是一些既生活在陆地上也生活在水里的动物,尝试分辨哪些是两栖动物;爬行动物:解决以下问题;以下是一些通过爬行运动的动物,尝试分辨哪些是爬行动物;小结:脊椎动物;科学议题;在清晨太阳未升起时,蛇的体温较低,身体较为僵硬
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