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基于语料库的高中英语读后续写策略优化研究论文

摘要：本文以高中英语读后续写教学为研究对象，通过构建语料库，探讨高中英语读后续写策略的优化路径。旨在提高学生的英语写作能力，为高中英语写作教学提供有效参考。

关键词：高中英语；读后续写；语料库；写作策略；优化

一、引言与背景

（一）研究背景

1.当前高中英语写作教学的困境

在我国高中英语教学中，写作一直是教师和学生关注的重点。然而，传统的写作教学往往注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽视了写作策略的指导。这导致学生在面对高考英语作文时，往往难以灵活运用所学知识，写出高质量的文章。为了解决这一问题，本文以高中英语读后续写为切入点，探讨写作策略的优化