项目2 任务1活动3 提升色彩的搭配能力.docVIP

教师课时教学设计

教学日期

学习班级

学习地点

教学内容

提升色彩的搭配能力

教学目标

知识能力:

1、了解色彩搭配的基本方法

2、能够合理运用色彩搭配方法为产品图进行颜色搭配；

过程和方法:

1.情景带入，导入新课；

2.对比找茬，实施任务；

3.归纳总结，布置作业。

情感态度和价值观:

培养学生观察能力。

2、提高对知识点的应用能力和动手能力。

教学重点

色彩搭配的基本方法

教学难点

合理运用色彩搭配方法为产品图进行颜色搭配

课型

实训课

教具

多媒体机房

实训内容

任务一——商品营销主图完成运用色彩搭配

任务二——运用纯度对比色彩搭配的方法效果，尝试为提供的产品主图设计搭配颜色

课堂组织

形式

1、教师主导，学生主体

2、任务驱动的实训课程

教师教的过程设计

学生学的过程设计

设计意图

时间

一、情景导入：

学习了色彩的基本属性和原理知识，我们已经对色彩有一定的了解，后续还要学会如何运用方法将不同的色彩进行合理的搭配。在一个页面中，背景和文字都要搭配出合适的色彩效果、相互衬托、对比才能达到更好的信息传达作用。不同的色彩之间能产生不一样的视觉效果

二、探索新知：

合理运用色彩对比进行色彩搭配

（1）色相对比

两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果称为色相对比。它是色彩对比的一个根本方面，其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度），距离（角度）越小对比越弱，反之则对比越强

最强对比度——补色对比

色环上120°-180°间的颜色，即为对比色。对比色放一起会给人强烈的排斥感。在色相环上对角180度的两种色彩互为补色，如红与绿、黄与紫、蓝与橙

（2）明度对比

这种色彩对比由于明度不同而形成的色彩对比效果称为明度对比。它是色彩对比的一个重要方面，是决定色彩方案感觉明快、清晰、沉闷、柔和、强烈、朦胧与否的关键

（3）纯度对比

一种颜色的鲜艳度取决于这一色相发射光的单一程度，不同的颜色放在一起，它们的对比是不一样的。人眼能辨别的有单色光特征的色，都具有一定的鲜艳度。

三角色彩搭配

在运用色相对比选择色彩搭配时，可以运用三角形的造型选择三种有一定对比度的色彩，这种色彩搭配视觉效果能丰富画面，使得画面活泼生动。

三、实训练习

1.指导学生根据实训步骤，了解掌握几种常用的色彩搭配方法，能够在产品营销主图中合理运用色彩搭配方法提升视觉营销效果。

2.学生完成实训任务

四、总结与拓展作业

拓展作业：同色感色调小练习。运用纯度对比色彩搭配的方法效果，尝试为提供的产品主图设计搭配颜色

通过情境导入，引发思考，明确本节课的学习目标。

结合案例学习色彩三大属性知识

完成实训任务，掌握色彩搭配方法

新内容课程对比引入

实际图例解析，形象总结学习美术色彩基础知识的作用

实训练习操作，色彩搭配方法

5分钟

10分钟

10分钟

15分钟

5分钟

课后训练及作业

尝试用HSB色彩值制作某种色彩的明度渐变条、纯度渐变条。

教学反思及小结