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《家乡特色美食与小学数学教学相结合的创新探索》论文
摘要：本文以家乡特色美食为载体，探讨小学数学教学与地方文化相结合的创新路径，旨在激发学生的学习兴趣，提高数学教学效果，传承和弘扬地方特色文化。关键词：家乡特色美食，小学数学教学，创新探索，地方文化
一、问题的提出
（一）家乡特色美食在小学数学教学中的价值
1.提升学生的学习兴趣
家乡特色美食是学生生活中熟悉的事物，将其融入数学教学中，可以激发学生的好奇心和探究欲望。例如，在教授分数时，教师可以借助家乡特色美食的分配问题，让学生在实际操作中感受分数的意义，从而提高学生的学习兴趣。
2.培养学生的实践能力和创新精神
家乡特色美食蕴含着丰富的数
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