初一道德与法治(统编版)-单音与和声-3学习任务单.pdfVIP

《课题名称》学习任务单

【学习目标】

1.积极遵守和维护集体规则；树立集体观念，识大体、顾大局。

2.培养正确处理个人与集体关系的能力，掌握正确处理个人利益与集体利益冲突的方法。

3.知道个人利益与集体利益的关系，理解个人意愿与集体规则的辩证关系。

【课前预习任务】

1.个人意愿与集体规则产生冲突的原因？

2.面对个人意愿与集体规则间产生的冲突，我们应该如何处理？

3.如何让和声更美？

【课上学习任务】

1.请你结合三个冲突事件，分析一下个人和集体的不同需要。

冲突事件我的需要

集体的需要

学校要求穿校服，可我不喜

欢校服的颜色和款式

我想带手机上学，可学校不

允许

临近期末，校篮球队要求每

天放学训练2小时

2.面对冲突，我们应该如何解决呢？

冲突事件解决方案

1.学校要求穿校服，可我

不喜欢校服的颜色和款式

2.我想带手机上学，可学

校不允许

3.临近期末，校篮球队要

求每天放学训练小时

2

3.观点辨析:

甲方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹

乙方：修改规则最重要，死守规则是僵化

【课后作业】

1．集体利益与个人利益是相互依存的。下列诗句或俗语符合这一观点的是

A．大河有水小河满，小河无水大河干B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风

C．红军不怕远征难，万水千山只等闲D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

2．世界500强企业之一的华为是一家完全由员工持股的公司，股东人数将近9.7万人，没

有任何外部实体持有公司的任何股份。公司通过利益共享，将个人利益与集体利益捆绑在一

起。这告诉我们()

A．个人利益与集体利益在根本上是一致的

B．只有实现个人利益，集体利益才有保障

C．维护集体利益就必须彻底放弃个人利益

D．集体利益与个人利益经常会发生矛盾

3．阅读材料，运用所学知识回答下列问题

材料一：一棵树不能改变气候，只有广袤的森林才可以改变气候。一个人的力量是有限的，

每个人保持准确的单音，集体的和声才更美.

材料二：张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每个同学自备废物带；

为了让父母及时了解孩子的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好的管理班级，他建

议用竞选的方式产生班委……他的建议大都被采纳，有的甚至在全校推广，在他的带动下，

同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。

（1）怎样让集体的和声更美？

（2）张聪所在集体氛围如何？为什么？向张聪学习，给你的班集体提两条合理化建议

【课后作业参考答案】

1．A

【详解】

本题考查正确认识集体利益和个人利益之间的关系。大河有水小河满，小河无水大河干体现

的是集体对个体的作用，A观点正确；千里江南，千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风意思是

到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎

风招展的酒旗，是对景色的描写，B观点不合题意；红军不怕远征难，万水千山只等闲意思

是红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常，C观点不合题意；

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐意思就是把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、

命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄，

D观点不合题意，所以本题选择A答案。

2．A

【详解】

“将个人利益与集体利益捆绑在一起”表明个人利益与集体利益在根本上是一致的，只有维

护集体利益，才能维护个人利益，A符合题意。B错误，只有实现集体利益，个人利益才有

保障。C“必须彻底放弃个人利益”说法太绝对。D与题干无关。故选A。

3．（1）尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对集体中存在的不合理因素，

恰当的表达自己的意见，提出积极的改进建议；承认个人利益的合理性，反对极端个人主义；

学会处理和他人的关系；心中有集体、识大体顾大局不做有损集体利益的事。

（2）张聪所在集体氛围良好，他的班集体民主、公正，对于集体事物，每个人都可以提出

意见和建议，每个人的意见和建议都得到了大家的尊重和重视。

如为班级设计一个图书角，方便同学们阅读书籍；为班级栽几盆多肉植物，使班级的空气变

得更清新；在班级的墙