整理我的小书包小学一年级上册劳动教育讲课PPT课件.pptxVIP

整理我的小书包

教学内容本次“整理我的小书包”劳动教育教学以“书包整理好，上学没烦恼”为核心，贴合一年级学生认知和动手能力设计趣味实操，培养收纳习惯与自理意识。课前准备好杂乱的小书包（内有课本、作业本、文具、纸巾等）、分层收纳示意图、卡通标签贴，开场教师展示“乱糟糟的书包”和“整齐的书包”对比，用童趣语气提问：“书包里东西乱乱的，上课找不到课本怎么办呀？今天我们学整理小书包，做自理小能手好不好？”唤起兴趣。接着讲解核心要点：先教“分类小技巧”，示范将物品分成“课本类、作业类、文具类、生活用品类”，强调“课本要按上课顺序放，作业本和课本分开”；再讲整理步骤，先清空书包抖掉杂物，按“大书放书包内侧、小本子放外侧口袋、文具放进笔袋”的顺序摆放，提醒“重物放底部不压坏本子，水杯放侧袋防漏水”。补充检查要点：“每天睡前整理书包，对照课程表带齐用品”。核心实操环节分小组进行，每组领取杂乱书包和材料，学生轮流清空、分类、摆放，教师巡回指导，帮分类混淆的学生区分物品，纠正“课本卷角摆放”的问题。中间穿插“整理小竞赛”，计时一分钟看哪组整理得又快又整齐，获胜组获“自理小明星”贴纸。完成后开展“书包展示”，各组举起整理好的书包，介绍“按类别摆放”的方法，分享“以后找课本不用慌了”的感受。最后教“整理小儿歌”：“小书包，打开来，东西全掏出来，分分类，排排队，课本放好作业本，文具装进笔袋里，检查一遍真整齐”，带领学生拍手吟唱。总结：“整理书包要分类摆放，每天坚持能养成自理好习惯，劳动让上学更轻松。”布置任务：回家每天自己整理书包，让家长检查；画“书包整理步骤图”；下次课分享整理小妙招，评选“整理小标兵”。

谜语导入满腹是文章，大字却不识，有手没有脚，只会抱着人。（打一物）书包

学习目标认识书包。养成习惯整理书包010203

书包里有什么书包可以收纳课本、作业本、文具等物品，它是我们的好伙伴，我们要学会整理书包，让它更好的辅助我们学习！今天我们就一起学着整理书包吧！

书包里有什么

认识书包小朋友们，我们每天上学时，都要背着书包，书包是我们的好朋友好帮手，那你们知道书包各个组成部分的名称吗？

认识书包前袋主袋提手侧袋背带

认识书包书包的样式也不尽相同，你还知道哪些书包的样式吗？与刚才我们认识的普通的书包有什么不同之处吗？跟大家分享吧！

认识书包这些书包的样式你见过吗？

认识书包你的书包是什么样是的呢？给大家展示一下并说一说各部分的名称吧！

经验分享我知道很多同学的书包都是自己整理的，学会整理书包，不仅可以帮书包减重，还能让我们做事更有条理。谁来分享一下你整理书包的秘诀是什么呢？

经验分享书包中不同的格子放不同的物品书包中物品的摆放要有顺序我每天完成学习后都要整理书包

经验分享有几位同学通过视频的方式要跟我们分享一下她的小妙招，大家一起来看！

经验分享

经验分享根据刚才几名同学的分享，我们可以总结出几种整理方法。

经验分享按课表整理按科目整理按种类整理

整理书包那么现在我们就利用其中一种方法，来学着整理整理自己的书包吧！同学们，先把书包清空，开始啦！

整理书包第一步：将相同大小的书分类整理整齐。

整理书包第二步：将刚刚整理整齐的两种大小不同的书按照上小下大的顺序放置好。

整理书包第三步：打开书包主袋，将刚刚叠放整齐的书本放入书包内。

整理书包第四步：将主袋拉链拉上，打开前袋，将文具盒或文具袋放进去，并拉上拉链。

整理书包第五步：将水杯和雨伞放在侧袋中。

整理书包书包整理好啦！展示一下你的劳动成果吧！

谈收获书包变轻啦取课本更加方便啦更有条理啦

成果验收接下来我们来进行评价，首先小组内评出最佳，然后每组的最佳成员进行PK赛，选出最优，最后全班评价，给予奖励。

成果验收整理有序方法得当物品整齐效率

小结花开满树红，劳动最光荣。今天我们学习了怎么整理书包，希望同学们以后每天坚持自己整理书包，养成整理的好习惯。

再见