第10课 辽夏金元的统治 课件 -高一上学期统编版必修中外历史纲要上.pptxVIP

;1127-1279年;1.辽朝;相关史料;相关史料;;材料1：自中书令、宰相、枢使、大夫、侍中、太尉已下，皆分命蕃汉人为之。——《宋史·夏国传上》;女真;1153年，金迁都燕京（今北京），

将燕京改名为中都。这是北京建都史的开端。;①基本沿袭唐宋制度；

②“猛安谋克”;4、金朝的兴衰：;

政权;1206年

统一蒙古;（1）建国：;辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》;中央：;3、巩固措施;3、巩固措施：;【知识拓展】元朝行省制度;★历史解释：阅读相关材料结合所学，说明“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”。;⑴原因：

⑵内容：

⑶特点：

⑷影响：;;3、巩固措施：;“中国”观念：

宋、辽、西夏、金、元时期各少数民族和汉族共同认同的理念，是政治、地理、文化、民族等元素共同的集合，体现出多元一体，夷夏同根的基本特征。拓展了疆域，促进了边疆地区的开发。形成农耕文化和草原文化相互融合共同发展的文明系统。

元朝实现了全中国的统一，“中国”一词的地域意义突破九州而演变为十一行省，人民意义突破汉人而演变为汉、蒙、色目等众多民族，其文化意义演变为农耕文化和草原文化兼有。而其最重大的变化，乃是“中国”主权行使，可以是汉族政权，也可以是少数民族和汉人的联合政权。;1、蒙古族与回族的形成;★☆☆【自主学习】：根据材料结合所学知识说说四等人制的目的及评价？;3.元朝灭亡;【课堂探究】请你从“唯物史观”的角度，谈一谈元朝对中国历史的贡献。;【探究】：北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用;辽夏金元的统治;本课小结