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物流管理专业培养方案
一、培养目的
本专业培养具备社会主义市场经济适应能力和竞争能力，具备创新精神和实践能力，适应经济全球化和信息化发展需要，熟悉运送、仓储、加工、配送、信息服务等业务运作过程与设备，具备管理学、经济学和信息技术基本知识，具备物流管理理论与办法，可以适应信息化、国际化需要，纯熟运用当代物流信息技术手段进行物流业务管理、规划德智体全面发展中高档应用型物流管理人才。
二、培养规格
1、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国共产党领导，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；愿为社会主义当代化建设服务、为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗志向和责任感；具备敬业爱岗、艰难奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合伙品质；具备良好思想品德、社会公德和职业道德。
2、具备一定体育基本知识，掌握科学锻炼身体基本技能，养成良好体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定大学生体育锻炼合格原则，具备健全心理和健康体魄，可以履行建设祖国和保卫祖国神圣义务。
3、掌握管理学、经济学、记录学、运筹学等方面基本理论与知识；纯熟掌握供应链管理、公司物流管理、仓储管理、运送管理、物流信息化、物流设备、物流营销等方面专业理论与知识；理解国内政府宏观经济政策、产业政策和公司政策，理解国际物流业最新动态；理解本学科理论前沿和动态。
4、获得如下几方面能力：
（1）通过实习基本能进行独立物流公司业务管理，理解当代物流设备用途。
（2）纯熟掌握物流管理信息系统（涉及订单管理系统、运送与配送管理系统、仓库管理系统、客户关系管理系统）功能、数据流程。
（3）能运用当代数据挖掘技术进行物流业务分析。
（4）能进行简朴物流方案设计。
（5）掌握文献检索、资料查询基本办法，具备一定科学研究能力。
（6）具备较强语言表达能力、筹划能力、沟通能力、协调能力和信息获取能力。
（7）掌握一门专业外语，能进行国际物流业务会话。
三、重要课程设立
物流管理学、物流信息系统、供应链管理、采购与供应、国际物流学、物流运筹学、仓储管理、物流中心设计与运作、物流系统工程、物流技术与装备、运送与配送、物流管理英语。
四、对第二课堂活动安排
依照课内与课外、校内与校外、理论与实践、实验与科研相结合原则，协助学生组建各类协会组织，并借助于这些机构，积极推动学术研究与交流活动（从第一年就开始），开展演讲比赛活动、市场调研活动、社会公益活动、中华人民共和国老式文化学习与交流活动；运用院系实验室和研究所，引导学生协助教师开展社会征询服务。
五、实践环节
结合教学组织学生参观物流公司、暑期社会实践、专业实习、毕业实习。此外，学生还需参加读书活动，撰写年论文和毕业论文等。
六、修业年限
四年．
七、授予学位
学生在读期间修满规定学分方可毕业，符合条件者授予管理学学士学位。
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附表一：物流管理专业（本科）时间分派表
附表二：物流管理专业（本科）课程构造分析表
附件：教学筹划进程表
附表一物流管理专业（本科）时间分派表
（单位：周）
项目周数
年学期
理论
教学
考试
入学
教育
军训
实习
毕业论文及鉴定
毕业
教育
机动
假期
合计
一
1
13
2
3
1
4
23
2
18
2
0
8
28
二
3
18
2
0
4
24
4
18
2
0
8
28
三
5
16
2
2
0
4
24
6
18
2
0
8
28
四
7
18
2
0
4
24
8
0
8
7
1
1
0
17
合计
=SUM(ABOVE)119
14
3
10
7
1
2
40
=SUM(ABOVE)196
附表二物流管理专业专业课程构造分析表
课程类别
学分数
占课堂教学学分比例（%）
占总学分
学时数
备注
比例（%）
通识教诲
课程
必修课
63
37.7
34.8
1139
选修课
12
7.2
6.6
204
小计
75
44.9
41.4
1343
专
业
教
育
课
程
必修课
学科基本课
38
22.8
21.0
646
专业主干课
20
12.0
11.0
340
小计
58
34.7
32.0
986
选修课
类别选修课
12
7.2
6.6
204
专业任意选修课
12
7.2
6.6
204
跨学科选修课
10
6.0
5.5
170
小计
34
20.4
18.8
578
小计
92
55.1
50.8
1564
必修课共计
121
72.5
66.9
2125
选修
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