【生】动物体的结构层次 课件 2025-2026学年人教版(2024)生物七年级上册.pptxVIP

【生】动物体的结构层次 课件 2025-2026学年人教版(2024)生物七年级上册.pptx

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2024人教版|七年级|上册;

肌肉细胞神经细胞;

(2)观察受精卵多次分裂后再分化成不同种类细胞图,感知细胞分化的过程。

●受精卵通过细胞分裂产生新细胞。

●这些细胞起初在形态、结

构方面是很相似的。

●后来大部分细胞的形态、

结构和功能都发生了变化。;

(3)区分细胞分裂与细胞分化的不同

你能用不同的几何图形将下图补充完整,以表示出细胞分化的过;

细胞分化形成不同的组织

细胞分化

细胞分化:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过细胞

分裂产生的子代细胞,在形态结构口

生理功能上发生差异性的变化。

细胞分化结果:细胞分化使细胞的种类增加。;

细胞分化形成不同的组织

细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫做组织。;

①使用显微镜分别观察人体四种基本组织的永久玻片标本。

②在低倍镜下观察到组织细胞后,移动玻片了解组织细胞的排列情况。

③使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。;

名称;

器官图片;

2.什么是器官?

由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。

3.探讨皮肤属于组织还是器官?学会判断人体的结构层次;

食物

食道

大肠

小肠

残渣;

(2)什么是系统?

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定

的次序组合在一起,就构成了系统。

(3)观察其他系统图片讨论:

你能说出这些系统的名称吗?它们各有哪些主要器

官?各具有什么功能?;

人体八大系统

的结构和功能各不相

同,但它们在进行各

种生命活动的时候,并不是独立的,而是相互协调配合的,从而使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。;

动物或人体的组成

动物体或人体结构和功能的基本单位。

许多形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

由不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构。

由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照??定的次序。;

动物体的结构层次;

归纳总结

1、组织就是由许多形态相似,结构、功能相同的细胞,联合在一起而形成的。细胞分化形成

组织。

2、不同的组织按照一定的次序联合起来,形成具有一定功能的结构叫器官。

3、系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官,按照一定的次序构成的。

4、动物体的结构层次:

细组

胞织;

课堂练习

1.组织形成过程中起主要作用的是(D)

A.细胞伸长B.细胞生长

C.细胞分裂D.细胞的分化

2.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织………(C);

A.过程①表示细胞生长

B.过程②中细胞核先分成两个,随后细胞质分成两份

C.过程③结束,细胞内染色体数目没有发生变化

D.过程④表示细胞分化,遗传物质发生改变

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