外研社英语必修一Unit5单元综合练习.docxVIP

外研社英语必修一Unit5单元综合练习

引言：夯实基础，融会贯通

Unit5的学习旅程即将告一段落。本单元围绕特定主题展开，涵盖了丰富的词汇、核心语法结构以及重要的语言功能项目。为了帮助同学们更好地巩固所学知识，查漏补缺，并提升综合语言运用能力，我们精心设计了这份单元综合练习。本练习旨在全面检验同学们在听、说、读、写各个方面的进展，并引导大家将零散的知识点串联起来，形成系统的语言能力。请同学们认真对待，独立完成，并在练习后进行反思总结。

一、练习目标与核心素养导向

本单元综合练习的设计紧密围绕课程标准要求，力求达成以下目标：

1.词汇与短语：巩固并灵活运用本单元核心词汇，如描述人物品质、行为及成就的相关名词、动词和形容词；熟练掌握重点短语的搭配及用法，并能在具体语境中准确辨析词义、选用恰当表达。

2.语法知识：深化对本单元重点语法项目的理解与应用，例如特定时态的运用、非谓语动词的基本用法或特定从句的结构等，确保在句子构建和篇章理解中语法准确。

3.听力理解：能听懂关于单元主题的简短对话、独白或新闻片段，获取主要信息、关键细节，并能推断说话者的态度或意图。

4.阅读理解：能阅读不同体裁的语篇材料，如人物传记节选、议论性短文或故事等，理解主旨大意，捕捉具体信息，进行简单的推理判断，并领会作者的写作意图或观点。

5.书面表达：能根据所给提示或情境，运用本单元所学词汇、语法和句型，清晰、连贯地完成一篇短文写作，如人物介绍、观点阐述或事件描述，做到内容完整、逻辑清晰、语言基本正确。

6.口语交际：（可作为课后拓展）能就单元相关话题进行简单的口头交流或讨论，表达个人观点，回应他人看法。

二、单元综合练习内容设计

练习形式与内容：

1.短对话理解：听若干段简短对话，每段对话后设有一个问题，要求根据听到的内容选择正确答案。对话内容围绕人物行为、观点态度或简单事件展开，涉及本单元相关词汇。

2.独白/短文理解：听一段关于某位杰出人物生平简介或其某项成就的简短独白/短文，完成填空或回答问题的任务。重点考查对主要信息的捕捉和理解能力。

考查重点：细节信息获取、主旨归纳、简单推理、词汇在听力语境中的辨识。

练习形式与内容：

1.阅读理解A篇：选取一篇与单元主题紧密相关的人物传记片段或励志故事。阅读后，完成若干选择题，考查对文章细节、主旨、作者态度以及词义猜测的能力。

2.阅读理解B篇：选取一篇议论性或说明性短文，探讨与成功、毅力、创造力等相关的话题。阅读后，完成信息匹配、句子还原或简短回答问题等题型，考查对篇章结构、逻辑关系以及深层含义的理解。

考查重点：信息定位与筛选、长难句理解、篇章结构分析、推理判断、词义推测。

（三）词汇与语法(VocabularyandGrammar)

练习形式与内容：

1.词汇运用：

*用所给单词的适当形式填空，考查词性转换、时态语态等。

*根据句意及首字母提示补全单词，巩固单词拼写及词义记忆。

*选择合适的短语并用其正确形式填空，考查短语搭配及语境运用。

2.语法填空/单句改错：

*针对本单元核心语法点（如特定时态、非谓语动词、定语从句等）设计语法填空题，要求在空白处填入适当的词或用所给词的正确形式填空。

*给出若干含有语法错误的句子，要求找出错误并加以改正，进一步强化语法规则的理解与应用。

考查重点：核心词汇的辨析与灵活运用、固定搭配、语法规则的准确掌握与实际应用。

（四）书面表达(Writing)

练习形式与内容：

1.应用文写作：假设你是李华，你的外国笔友对中国某位历史人物或现代杰出人士很感兴趣，请你给他/她写一封信，简要介绍该人物的主要事迹及其对你的影响。

*要求：内容充实，语言得体，包含必要信息（人物姓名、主要成就/贡献、个人品质、你的感悟等），词数符合要求。

2.话题写作：请以“TheQualitiesofaSuccessfulPerson”或“MyViewonFailure”为题，写一篇短文阐述你的观点。

*要求：观点明确，论据充分，条理清晰，语言流畅，适当运用本单元所学词汇和句型。

考查重点：审题能力、信息组织与表达能力、语言准确性与连贯性、词汇句式的多样性、篇章结构的合理性。

（五）口语应用(OralPractice-建议课后小组活动)

练习形式与内容：

1.话题讨论：小组讨论“Whoisyourrolemodelandwhy?”或“Whatdoyouthinkisthemostimportantfactorforsuccess?”

2.简短陈述：准备一个1-2分钟的简短发言，介绍一位你敬佩的人及其值得学习的地