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2025年教师职称-辽宁-辽宁教师职称（基础知识、综合素质、高中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.关爱学生

2、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”能力主要属于哪个核心素养范畴

A.审美判断

B.文化理解

C.图像识读

D.创意实践

3、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则

A.统一布置作业

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生兴趣设计差异化任务

D.采用固定教学模式

4、辽宁省内教师职称评审中，申报高级教师职务一般要求具备几年以上一级教师任职经历

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

5、下列美术流派中，强调主观情感表达、色彩强烈变形夸张的是

A.现实主义

B.印象主义

C.表现主义

D.新古典主义

6、在教学设计中，教学目标的“三维目标”不包括

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.核心素养

7、下列哪项属于形成性评价的主要功能

A.确定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.及时反馈教学问题

D.比较班级间水平

8、中国画中“六法论”的提出者是

A.张彦远

B.谢赫

C.顾恺之

D.宗炳

9、在高中美术鉴赏教学中，引导学生比较中西绘画透视差异，主要培养其哪项能力

A.美术表现

B.审美判断

C.文化理解

D.图像识读

10、下列哪项最符合现代素质教育的本质特征

A.以考试成绩为唯一标准

B.强调知识灌输

C.促进学生全面发展

D.注重应试技巧训练

11、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

12、在高中美术教学中，培养学生“图像识读”素养主要体现于下列哪项能力

A.运用美术技法进行创作

B.理解图像的来源、意义与文化背景

C.使用数字媒体进行艺术表达

D.评价他人美术作品的技巧水平

13、下列哪项最能体现新课程改革倡导的“以学生发展为本”的理念

A.教师严格按照教材进度授课

B.课堂以教师讲授为主

C.注重学生自主、合作、探究学习

D.以考试成绩作为唯一评价标准

14、在美术鉴赏教学中，教师引导学生比较宋代山水画与西方古典风景画的异同，主要培养学生的哪项能力

A.技法模仿能力

B.跨文化理解能力

C.色彩运用能力

D.构图设计能力

15、教师在职称评审中，若提供虚假材料，将依据哪项法规受到处理

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》

C.《事业单位工作人员处分暂行规定》

D.《教师资格条例》

16、下列哪项属于高中美术“中国书画”模块的学习内容

A.油画静物写生

B.书法临摹与创作

C.三维动画设计

D.摄影构图实践

17、教师在教学反思中记录“学生对抽象艺术理解困难，拟增加生活化案例”，这体现了哪种评价功能

A.甄别功能

B.选拔功能

C.反馈调节功能

D.管理功能

18、下列哪项最符合美术教学中“过程性评价”的实施方式

A.期末考试打分

B.学生美术作业档案袋

C.校级美术比赛获奖情况

D.高考美术术科成绩

19、在高中美术课中，教师组织学生开展“校园壁画设计”项目学习，主要体现了哪种教学理念

A.接受学习

B.机械学习

C.探究学习

D.同步学习

20、根据辽宁省中小学教师职称评审要求，申报高级教师职称须具备的最低学历条件是

A.中专学历

B.大学专科

C.大学本科

D.硕士学位

21、在高中美术教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学理念？

A．强调美术技法的熟练掌握

B．注重学生艺术创作中的审美判断与文化理解

C．要求学生临摹经典作品达到高度相似

D．以美术高考成绩作为唯一评价标准

22、根据《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》，高中美术课程的必修模块是？

A．绘画

B．雕塑

C．美术鉴赏

D．设计

23、在教师职称评审中，下列哪项属于“教育教学能力”评价的主要内容？

A．发表论文数量

B．课堂教学设计与实施能力

C．获得荣誉称号