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2025年教师职称-黑龙江-黑龙江教师职称（基础知识、综合素质、初中美术）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师应“遵循教育规律，实施素质教育”。这体现的职业道德要求是

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

2、在美术教学中，教师引导学生欣赏齐白石的作品《虾》，重点分析其笔墨简练、生动传神的特点，这主要体现了美术课程的哪一性质？

A.实践性

B.人文性

C.视觉性

D.愉悦性

3、初中美术课程中，学生学习“剪纸”时，教师组织小组合作完成主题创作，这一教学设计主要体现了新课程倡导的哪种学习方式？

A.接受式学习

B.自主学习

C.合作学习

D.机械学习

4、根据《义务教育美术课程标准》（2011年版），初中美术课程内容分为几个学习领域？

A.三个

B.四个

C.五个

D.六个

5、教师在职称评审中，若提供虚假材料，依据《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，应给予何种处理？

A.通报批评

B.暂停授课

C.相应处分直至撤销职称

D.调离岗位

6、在美术教学中，教师通过展示敦煌壁画图片，引导学生了解佛教艺术与中国传统文化融合的过程，这主要体现了美术教育的哪一功能？

A.审美功能

B.教育功能

C.认知功能

D.娱乐功能

7、根据《教师法》，教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的行为，可以向教育行政部门提出申诉。申诉的处理期限一般为自收到申诉书之日起多少日内？

A.15日

B.30日

C.60日

D.90日

8、在初中美术“设计·应用”学习领域中，学生设计环保主题海报，教师评价时最应关注的是

A.色彩是否鲜艳

B.创意与信息传达效果

C.画面是否整洁

D.是否临摹范例

9、教师在教学过程中注重因材施教，根据学生个性差异采取不同指导策略，这体现了哪一条教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

10、下列哪项最能体现美术课程“欣赏·评述”学习领域的核心目标？

A.提高绘画技巧

B.增强动手能力

C.培养审美判断与表达能力

D.掌握工具使用方法

11、在美术教学中，下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师主导课堂，按教材顺序讲授

B．学生根据兴趣选择创作主题并自主探究

C．统一布置相同的绘画作业并按标准评分

D．教师示范后学生临摹，确保技法准确

12、下列哪项属于初中美术课程“造型·表现”学习领域的核心目标？

A．理解美术作品的市场价值

B．运用线条、色彩等元素进行情感表达

C．掌握美术史的时间脉络

D．学会美术作品的装裱技术

13、依据《义务教育美术课程标准（2022年版）》，初中美术课程的性质不包括以下哪项？

A．人文性

B．实践性

C．选拔性

D．视觉性

14、在美术教学中，使用“形成性评价”的主要目的是什么？

A．评定学生最终成绩

B．选拔优秀学生参加比赛

C．在教学过程中反馈与改进教学

D．比较班级间学生成绩差异

15、下列哪位画家以画虾著称，且其艺术风格体现“妙在似与不似之间”？

A．徐悲鸿

B．齐白石

C．张大千

D．黄宾虹

16、在初中美术教学中，引导学生欣赏《清明上河图》时，最应关注其哪方面价值？

A．绘画工具的先进性

B．对宋代社会生活的生动记录

C．作品的收藏价格

D．作者的个人生平轶事

17、下列哪项色彩搭配属于互补色对比？

A．红与绿

B．蓝与绿

C．黄与橙

D．紫与红

18、美术课堂导入环节的最主要作用是什么？

A．提前布置课后作业

B．总结本课知识点

C．激发学生学习兴趣，引出主题

D．检查学生美术材料准备情况

19、下列哪项最能体现美术学科核心素养中的“文化理解”？

A．熟练掌握素描透视技法

B．临摹一幅传统年画作品

C．分析剪纸艺术背后的民俗寓意

D．使用水彩完成静物写生

20、在组织学生进行户外写生活动时，教师首先应考虑的是？

A．学生能否画出完整作品

B．写生地点的艺术美感

C．活动的安全与组织管理

D．学生携带的绘画工具品牌

21、在美术教学中，强调学生通过观察、体验、创作等方式主动建构知识，这一教学理念主要体现了哪一学习理论？

A．行为主义学习理论

B．认知主义学习理论

C．建构主义学习理论

D．人本主义学习理论

22、下列哪项最能体现美术