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2025年教师职称-云南-云南教师职称（基础知识、综合素质、高中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是：

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

2、在高中音乐鉴赏教学中，培养学生“审美感知”能力主要指向：

A．理解音乐作品的文化背景

B．识别音乐要素及其表现作用

C．掌握乐理知识和记谱法

D．参与音乐创作与表演

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A．教师系统讲解教材内容

B．学生根据兴趣开展探究性学习

C．统一布置课后练习题

D．按成绩分层安排教学进度

4、教师在课堂上发现学生注意力分散，最恰当的应对策略是：

A．点名批评以示警告

B．立即停止授课整顿纪律

C．提高音量强调重点

D．通过提问或活动重新引导

5、下列属于高中音乐课程“表现”模块的是：

A．音乐与影视B．歌唱教学C．音乐编创D．音乐与社会生活

6、在教师职称评审中，最能体现教学能力的评价维度是：

A．学历与职称年限

B．教学设计与课堂实施

C．论文发表数量

D．参加培训次数

7、下列哪项属于形成性评价的主要功能？

A．评定学生最终成绩

B．筛选优秀学生

C．诊断学习问题并调整教学

D．比较班级平均分

8、教师在备课中分析学情的主要目的是：

A．完成学校规定的教案数量

B．确定教学重难点和方法

C．准备公开课材料

D．应对上级检查

9、下列哪项最符合“音乐核心素养”的构成要素？

A．乐理、视唱、练耳、演奏

B．审美感知、艺术表现、文化理解

C．识谱、演唱、创作、鉴赏

D．听觉训练、节奏感、音准、表现力

10、教育机智的表现主要体现在教师的：

A．课前教案的详尽程度

B．对突发事件的灵活应对

C．使用多媒体的技术水平

D．批改作业的细致程度

11、在高中音乐教学中，下列哪一项最能体现音乐课程的“审美体验”核心理念？

A.学生熟练掌握五线谱的书写规则

B.学生能够背诵贝多芬的生平事迹

C.学生在欣赏《梁祝》时产生情感共鸣

D.学生准确完成节奏模仿练习

12、根据《普通高中音乐课程标准（2017年版2020年修订）》，音乐学科核心素养不包括以下哪一项？

A.审美感知

B.艺术表现

C.文化理解

D.技术操作

13、在职称评审中，教师“教书育人”能力的考察重点通常不包括？

A.学生成绩排名提升情况

B.学生综合素质发展

C.德育融入课堂教学

D.关注学生个体差异

14、下列哪项最符合高中音乐“模块化”课程设置的特点？

A.全校统一学习合唱

B.学生自主选择“音乐鉴赏”或“演奏”模块

C.每周固定两节音乐课

D.教师统一教授教材内容

15、在音乐教学中运用“情境教学法”的主要目的是？

A.提高学生的乐理考试成绩

B.帮助学生记忆音乐家生平

C.增强学生对音乐情感的理解

D.训练学生的视唱技能

16、教师在职称申报中提交的“教学设计”应突出体现？

A.教材内容的完整复制

B.学生活动的设计与实施

C.PPT制作的精美程度

D.教师讲授时间的长短

17、下列哪项属于高中音乐“文化理解”素养的典型表现？

A.准确演唱京剧唱段的旋律

B.分析《茉莉花》的调式结构

C.阐述《十面埋伏》的历史背景与文化内涵

D.模仿民族乐器的演奏技巧

18、在音乐课堂中实施“形成性评价”的典型做法是？

A.期末进行闭卷乐理考试

B.学期结束评定音乐成绩等级

C.在小组排练中给予即时反馈

D.统计学生出勤率

19、根据教育法律法规，教师享有的基本权利不包括？

A.指导学生发展的权利

B.参与学校管理的权利

C.获取工资报酬的权利

D.随意停课的权利

20、下列哪项最能体现“以学生发展为本”的教育理念？

A.教师全程讲授音乐知识

B.课程内容仅依据教材安排

C.根据学生兴趣调整教学内容

D.以考试成绩评定学生音乐水平

21、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和基本原则是（）。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.关爱学生

22、在高中音乐教学中，下列哪项最能体现“审美感知”核心素养的培养？

A.学生能够背诵音乐家生平

B.学生分析乐曲的节奏与旋律特点

C.学生完成音乐作业的书写任务

D.学生记忆音乐术语定义

23、云南省中小学教师职称评审中，一级教师职称要求任教年限一般为（）。

A.任教满3年

B.任教满5年

C.任教满7年

D.任教满10年

24、下