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4.4.3不同函数增长的差异
导学案
(1)通过图象和数据对比,直观感受一次函数、指数函数、对数函数的增长差异,能描述它们的增长特征(直线上升、指数爆炸、对数增长)。
(2)掌握“当自变量足够大时,指数增长线性增长对数增长”的规律,并能解释其原因。
(3)能根据实际问题的增长特点,选择合适的函数模型(如快速增长问题选指数模型,平缓增长问题选对数模型)。
(4)经历“观察图象→分析数据→归纳规律→应用模型”的过程,提升直观想象和数学建模素养。
教学重点:
1.对比分析一次函数、指数函数、对数函数的增长差异(图象特征、增长速度变化);
2.理解“直线上升”?“指数爆炸”?“
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