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高中化学实验课程创新：校园垃圾分类实验项目竞赛实践论文
摘要：本文以校园垃圾分类实验项目竞赛为载体，探讨高中化学实验课程的创新实践。通过分析当前高中化学实验教学的现状及校园垃圾分类的重要性，提出将垃圾分类实验项目引入化学实验课程的必要性和可行性，为提高学生的环保意识和实践能力提供一种有效途径。
关键词：高中化学实验；垃圾分类；实验项目；竞赛实践
一、背景分析
（一）高中化学实验教学的现状
1.实验教学内容与现实生活脱节
在当前的高中化学实验教学中，实验内容往往局限于教材中的经典实验，较少涉及与现实生活紧密相关的实际问题。这使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际应用相结合，降低了学习的兴趣和
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