幼儿园安全防水课件教案.pptVIP

幼儿园安全防水教育课件教案

第一章

生命安全第一主要威胁溺水是幼儿意外伤害的主要原因之一,每年都有令人痛心的案例发生严峻现实每年因溺水事故导致的幼儿伤亡触目惊心,给无数家庭带来不可挽回的损失刻不容缓防水安全教育刻不容缓,需要教师、家长和社会各界共同努力

安全意识,守护童年每一次安全教育,都是为孩子的未来筑起一道保护墙

幼儿园防水安全现状幼儿安全意识薄弱多数幼儿年龄小,认知能力有限,缺乏对水域危险的判断能力不了解水的危险性好奇心强易涉险自我保护能力弱成人防范参差不齐家长和教师的防范意识和安全知识水平存在较大差异部分家长重视不够教师培训需加强监护责任落实不到位环境隐患亟需排查校园及周边水域隐患多,需要进行系统性的安全排查和整改水池防护不完善警示标志不明显积水隐患需消除

第二章幼儿园防水安全环境建设

校园水域安全排查01定期安全检查建立每周安全检查制度,重点排查校园内外水池、排水沟、饮水设施等区域,及时发现和记录安全隐患02加装防护设施在所有水域周边加装坚固的防护栏杆,高度不低于1.2米,并设置醒目的警示标志和安全提示牌03消除安全隐患及时清理和填平校园内的积水坑洼,排查隐蔽水域,防止幼儿因好奇心误入危险区域

安全设施配备1应急救援器材在水域附近显眼位置配备救生圈、救生绳、救生杆等专业应急救援器材,确保关键时刻能够快速取用2安全教育宣传在教室、走廊、活动区等幼儿经常活动的场所张贴色彩鲜明、图文并茂的防溺水安全知识海报3管理制度建设建立完善的安全巡查制度和值班制度,明确责任人,确保每个时段都有专人负责安全监督硬件设施清单救生圈(至少2个)救生绳(10米以上)急救药箱防护栏杆警示标志牌软件制度建设安全巡查登记表值班人员排班表应急联系通讯录安全责任书隐患整改记录

第三章幼儿防溺水安全知识教学目标

教学目标认识水的危险性通过生动的案例和图片,让幼儿直观感受水的潜在危险,增强自我保护的安全意识掌握自救求救方法教授幼儿基本的自救技能和正确的求救方式,提高紧急情况下的应变能力识别安全危险水域培养幼儿辨别安全水域和危险水域的能力,学会远离未知和危险的水域环境冷静应对遇险能力通过情景模拟和角色扮演,培养幼儿在遇到危险时保持冷静、理性应对的心理素质这些教学目标相互关联、层层递进,共同构成完整的防溺水安全教育体系。教师在实施教学时应根据幼儿的年龄特点和认知水平,采用游戏化、情景化的教学方法,确保知识入脑入心。

第四章生动故事引入——受伤的皮皮

故事内容1第一次:池塘边玩耍小猴子皮皮不听妈妈的话,独自跑到池塘边玩耍,脚一滑掉进浅水区,幸好被路过的长颈鹿伯伯救起,受到了惊吓2第二次:雨后水坑下雨后,皮皮看到门口有个大水坑,觉得很有趣就跳了进去,结果水比想象的深,呛了几口水,哭着回家找妈妈3第三次:小河边捉鱼皮皮看见小河里有漂亮的小鱼,想伸手去抓,结果失去平衡摔倒在河边,幸好河水不深,但膝盖摔破了皮故事启示通过皮皮三次遇险的经历,让幼儿理解不遵守安全规则会带来什么样的危险后果。教师引导幼儿讨论:皮皮应该怎么做才是正确的?我们在生活中应该注意什么?错误行为独自靠近水域不听大人劝告好奇心驱使涉险缺乏安全意识正确做法远离危险水域听从家长和老师教导发现危险及时告知成人时刻记住安全第一

互动环节教师提问:小朋友们,如果你是皮皮的好朋友,你会怎样提醒他注意安全呢?鼓励幼儿踊跃发言,分享自己的想法。

第五章互动游戏——安全与危险卡片传球

游戏规则准备阶段教师准备10-15张卡片,一半展示安全行为(如在大人陪同下游泳),一半展示危险行为(如独自靠近水边)游戏进行幼儿围坐成圈,音乐响起时传递小球,音乐停止时拿到球的幼儿抽取一张卡片判断讨论幼儿观察卡片并判断行为是否安全,说出理由,其他小朋友补充意见,教师总结点评教学提示:游戏过程中教师应注意观察每位幼儿的参与度,鼓励内向的孩子勇敢表达。对于判断正确的幼儿给予表扬,判断错误的则耐心纠正,营造轻松愉快的学习氛围。安全行为卡片示例在游泳池游泳前做热身运动穿戴救生衣乘船在大人看护下玩水看到禁止游泳标志立即远离下雨天不靠近河边危险行为卡片示例独自去河边玩耍在没有防护的水池边奔跑下水前不告诉大人看到积水就跳进去玩在水边推搡打闹

第六章防溺水安全标志识别

常见安全标志讲解禁止游泳红色圆圈内有游泳的人被斜线划掉,表示此处水域禁止游泳,非常危险水深危险黄色三角形内有水波纹和感叹号,警告此处水深,靠近有危险救生设备绿色方形标志,指示救生圈、救生绳等应急设备的存放位置需成人陪同蓝色标志显示大人牵着小孩的图案,表示儿童必须在成人监护下活动紧急求助显示电话图标和紧急联系号码,遇到危险时应立即拨打求助急救站白色十字标志,指示医疗急救点的位置,发生意外可快速获得帮助教学活动设计教师可以通过实物展示、图片识别、情景模拟等多种方式帮助幼儿记忆这些标志。例如,在