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教师资格证公共基础知识考试试题附答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的基本权利不包括（）。

A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

B.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩

C.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议

D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

2.某小学教师在课堂上因学生未完成作业，要求其站在教室后排听课。该教师的行为侵犯了学生的（）。

A.受教育权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权

3.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”教育思想的教育家是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫

4.个体在解决问题时，能从多个角度出发，寻求不同的解决方案，这体现了思维的（）。

A.流畅性B.变通性C.独创性D.深刻性

5.依据《义务教育法》，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学的，其父母或其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（）。

A.市级人民政府教育行政部门B.县级人民政府教育行政部门

C.乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门D.学校

6.某教师在讲解“光合作用”时，先展示植物在光照下释放氧气的实验视频，再引导学生总结原理。这种教学方法主要体现了（）。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则

7.学生在学习“哺乳动物”概念后，再学习“鲸鱼”时，将其归为哺乳动物的过程属于（）。

A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习

8.教师职业道德的核心是（）。

A.爱国守法B.关爱学生C.教书育人D.终身学习

9.某学生因一次数学考试失利，便认为自己“永远学不好数学”，这种不合理认知属于（）。

A.绝对化要求B.过分概括化C.糟糕至极D.认知偏差

10.课程计划的核心内容是（）。

A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制

11.依据埃里克森的人格发展理论，6-12岁儿童的主要发展任务是（）。

A.获得信任感，克服怀疑感B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感D.获得自我同一性，克服角色混乱

12.教师通过观察学生在课堂上的表现，如注意力是否集中、参与度高低等，来评价学生的学习状态。这种评价方式属于（）。

A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价

13.某教师在教学中经常使用“这道题还有其他解法吗？”“如果改变条件，结果会怎样？”等问题，其目的是培养学生的（）。

A.聚合思维B.发散思维C.抽象思维D.形象思维

14.根据《中小学教师职业道德规范》，教师在处理与家长的关系时，应做到（）。

A.主动与家长沟通，及时反馈学生情况B.要求家长配合学校，严格管教学生

C.批评家长教育方式，指导其正确方法D.拒绝家长参与学校事务，保持教育独立性

15.学生在学习过程中，因对某学科产生兴趣而主动探索知识，这种学习动机属于（）。

A.内部动机B.外部动机C.附属内驱力D.自我提高内驱力

二、多项选择题（每题3分，共30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.下列属于《中华人民共和国教育法》规定的学生义务的有（）。

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯

C.在学业成绩和品行上获得公正评价

D.努力学习，完成规定的学习任务

2.影响课堂管理的因素包括（）。

A.教师的领导风格B.班级规模C.学生的已有经验D.课堂纪律的制定方式

3.下列属于德育方法的有（）。

A.榜样示范法B.情感陶冶法C.系统脱敏法D.实际锻炼法

4.下列关于“最近发展区”的表述，正确的有（）。

A.由维果茨基提出

B.指学生现有水平与可能达到的发展水平之间的差异

C.教学应走在发展的前面，促进最近发展区的实现

D.强调教师应提供适当的帮助，引导学生跨越最近发展区

5.教师专业发展的途径包括（）。

A.观摩优秀教师的教学B.开展行动研究C.参加在职培训D.阅读教育理论著作

6.下列属于教育法律责任构成要件的有（）。

A.有损害事实B.有违法行为C.违法行为与损害事实之间有因果关系