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教师招聘考试试题天津市津南区教师招聘考试试题附答案
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出)
1.某教师在讲解“分数的基本性质”时,先让学生用三张同样大小的圆形纸片分别折出1/2、2/4、4/8,观察涂色部分大小是否相同,再引导学生归纳规律。这一教学过程主要体现了()
A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则
2.根据埃里克森的人格发展理论,6-12岁儿童面临的主要发展任务是()
A.获得自主感,克服羞怯感B.获得主动感,克服内疚感
C.获得勤奋感,克服自卑感D.获得同一感,克服角色混乱
3.《中华人民共和国教师法》规定,教师考核的内容不包括()
A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.家庭背景
4.学生在学习“三角形内角和为180度”后,再学习“直角三角形的两个锐角和为90度”。这种学习属于()
A.上位学习B.下位学习C.并列组合学习D.发现学习
5.某教师在课堂上提问后,发现学生回答不全面,于是通过追问“你刚才提到了原因A,是否还有其他可能?”引导学生深入思考。这体现了课堂提问的()
A.针对性B.层次性C.启发性D.开放性
6.下列关于“教育目的”与“培养目标”的关系表述正确的是()
A.教育目的是培养目标的具体化B.培养目标是教育目的的抽象化
C.二者是普遍与特殊的关系D.二者是整体与部分的关系
7.学生在阅读《背影》时,头脑中浮现出父亲爬月台买橘子的画面。这种心理活动属于()
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.幻想
8.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出,义务教育课程应着力发展学生的核心素养,其中“科学精神”属于()
A.文化自信B.自主发展C.社会参与D.实践创新
9.某教师通过“课堂小先生”活动,让学生轮流讲解重点知识,其他学生提问补充。这一做法主要体现了()
A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法
10.某学生因考试失利情绪低落,教师引导其分析“这次考试暴露了哪些知识漏洞?如何针对性复习?”这种心理辅导方法属于()
A.合理情绪疗法B.系统脱敏法C.来访者中心疗法D.强化法
11.下列关于“教师专业发展”的表述,错误的是()
A.在职培训是教师专业发展的主要途径
B.教学反思是教师专业成长的核心能力
C.师徒结对属于同伴互助的专业发展形式
D.教师专业发展只需关注学科知识的提升
12.某小学规定“教师不得占用体育课、美术课进行主科教学”,这一规定主要保护了学生的()
A.受教育权B.身心健康权C.隐私权D.发展权
13.学生在学习“负数”时,容易将“-3”理解为“比0小3”,而难以理解“-3℃比-5℃温度高”。这反映了()对学习的影响
A.前概念B.认知策略C.学习动机D.元认知
14.某教师在设计《桂林山水》教学时,先播放漓江风光视频,再让学生朗读课文,最后引导学生用“漓江的水真____啊,____得____”的句式描述。这一设计体现了()
A.从具体到抽象的认知规律B.从抽象到具体的认知规律
C.知识与技能的同步发展D.过程与方法的有机结合
15.《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,教师对违规学生实施“一节课堂教学时间内的教室内站立”属于()
A.一般教育惩戒B.较重教育惩戒C.严重教育惩戒D.强制措施
二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选、少选均不得分)
16.下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》内容的有()
A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.严格要求学生D.规范从教行为
17.影响学生学习动机的内部因素包括()
A.自我效能感B.学习兴趣C.教师期望D.归因方式
18.下列关于“班级管理”的表述,正确的有()
A.班级民主管理应充分发挥学生的主体性
B.班级目标管理需将集体目标与个人目标结合
C.班级常规管理的核心是制定严格的班规
D.班级平行管理强调通过集体影响个人
19.下列属于建构主义学习理论观点的有()
A.学习是主动建构知识的过程B.知识具有情境性和个体性
C.
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