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人教版九年级上册历史详细知识点汇总

为帮助同学们系统梳理和巩固人教版九年级上册历史知识，特整理以下知识点汇总。本汇总力求内容专业、重点突出、条理清晰，希望能成为大家学习的得力助手。

第一单元古代亚非文明

本单元主要讲述了人类早期文明的诞生，这些文明多源于大河流域，被称为“大河文明”。

第1课古代埃及

1.地理位置与自然环境：古代埃及位于非洲东北角，尼罗河流域。尼罗河定期泛滥，为古埃及农业发展提供了肥沃的土壤和充足的水源，被称为“埃及的母亲河”。

2.国家的产生与统一：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了多个王朝的更替。

3.法老的统治：古埃及的最高统治者称为“法老”，集军、政、财、神等大权于一身，被认为是“神之子”。

4.重要文明成就

*金字塔：是法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力和古代埃及人民的智慧与创造力。其中最大的是胡夫金字塔。

*太阳历：古埃及人创制的太阳历是人类历史上第一部太阳历，对后世历法产生了深远影响。

*象形文字：古埃及人发明的象形文字是世界上最早的文字之一。

第2课古代两河流域

1.地理位置：“两河”指西亚的幼发拉底河与底格里斯河，两河流域又称“美索不达米亚”。

2.早期国家：约公元前3500年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国。

3.《汉谟拉比法典》

*制定者：古巴比伦王国国王汉谟拉比。

*目的：为了维护奴隶主阶级的利益。

*历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

*内容与特点：法典刻在一块黑色石柱上，内容涉及诉讼程序、财产权、债务、婚姻家庭等方面，体现了严格的等级制度和同态复仇原则。

4.楔形文字：两河流域的苏美尔人发明了楔形文字，这是世界上最早的文字之一。

第3课古代印度

1.地理位置：古代印度文明最早出现于印度河流域，后扩展至恒河流域。

2.种姓制度

*形成：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。

*四个等级：从高到低依次为婆罗门（掌管祭祀）、刹帝利（掌管军事和行政权力）、吠舍（从事农业、畜牧业和商业）、首陀罗（主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务）。在四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”——贱民。

*特点：各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

3.佛教的创立

*时间：公元前6世纪。

*创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。

*教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位；认为人生如苦海，人若想脱离苦海，就应消灭欲望，忍耐顺从，刻苦修行。

4.其他文明成就：古代印度人创造了从0到9的计数法，后被阿拉伯人加以改进并传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

第二单元古代欧洲文明

本单元聚焦古代欧洲文明，以古希腊和古罗马文明为代表，它们是西方文明的重要源头。

第4课古代希腊

1.地理位置与特点：古代希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。

2.雅典的民主政治

*发展：雅典城邦是希腊最重要的城邦之一。经过梭伦改革，在伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。

*表现：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。为保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。

*局限性：雅典民主政治仅适用于雅典成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

3.亚历山大帝国

*崛起：公元前4世纪，马其顿国王亚历山大率军历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。

*影响：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。

第5课古代罗马

1.罗马城邦：公元前8世纪，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马建立了共和国。

2.罗马共和国的兴衰

*政治制度：国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。设立了平民自己选出的两名保民官，有