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基于核心素养的整本书阅读教学评价体系构建与应用论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的整本书阅读教学评价体系构建与应用。通过分析核心素养的内涵和整本书阅读教学的特点，构建一个科学、全面、可操作的评价体系，为提高学生阅读素养提供有力支持。文章首先阐述了核心素养的内涵，然后分析了整本书阅读教学的特点，接着提出了评价体系的构建原则和具体方法，最后探讨了评价体系在实践中的应用。

关键词：核心素养；整本书阅读；教学评价；体系构建

一、引言

（一）核心素养的内涵

1.内容一：核心素养是指学生在学习过程中所形成的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

（1）核心素养强调学生全面发展，关注学生在知