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初中生物概念建构与实验操作相结合的教学实践研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生物教学中概念建构与实验操作相结合的有效实践方法，以提高学生对生物学科的兴趣和认知水平。本文从实际教学出发，分析了当前初中生物教学中存在的问题，提出了将概念建构与实验操作相结合的教学策略，并通过实践验证了该策略的有效性。

关键词：初中生物；概念建构；实验操作；教学实践

一、引言

（一）1.初中生物教学中存在的问题

随着教育改革的不断深入，初中生物教学也在逐步改进。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）传统教学方式单一。在初中生物教学中，很多教师仍然采用“灌输式”教学，注重理论知识的传授，而忽视了对学生实践能力和创新