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治理有偿补课工作方案

治理有偿补课工作方案

为进一步加强教师职业道德建设，规范学校办学行为和教师从教行为，切实减轻学生过重的课业负担，维护教育良好形象，根据上级有关文件精神，结合实际，特制定本治理有偿补课工作方案。

一、工作目标

通过全面深入开展治理有偿补课专项行动，坚决杜绝在职教师从事有偿补课行为，切实纠正教育行业不正之风，营造风清气正的教育生态环境，保障学生和家长的合法权益，促进教育公平、公正、健康发展。

二、工作原则

1.依法依规：严格依据国家和地方有关法律法规、政策文件，对有偿补课行为进行界定和处理，做到有法可依、执法必严。

2.标本兼治：既要严肃查处当前存在的有偿补课问题，又要注重从源头上加强制度建设和监管，建立健全长效治理机制。

3.教育与惩处相结合：加强对教师的职业道德教育，提高教师的自律意识；对违规从事有偿补课的教师，依法依规给予严肃处理。

4.社会参与：充分发挥社会监督作用，鼓励学生、家长和社会各界积极参与治理工作，形成全社会共同关注、共同参与的良好氛围。

三、治理对象

各级各类学校（含幼儿园、普通中小学、中等职业学校等）在职教师。

四、治理内容

1.在职教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。

2.在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。

3.在职教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

4.在职教师利用职务之便，暗示、强制学生参加有偿补课。

5.其他违反规定的有偿补课行为。

五、工作步骤

1.宣传动员阶段（[具体时间区间1]）

成立治理有偿补课工作领导小组，明确各成员的职责分工。领导小组由教育行政部门主要负责人任组长，分管负责人任副组长，相关科室负责人和学校校长为成员。

组织召开治理有偿补课工作动员大会，传达上级有关文件精神，对治理工作进行全面部署。

通过多种渠道广泛宣传治理有偿补课的重要意义、政策规定和工作要求，营造浓厚的舆论氛围。在教育行政部门和学校网站、微信公众号等平台发布治理公告；在学校显著位置张贴宣传海报；向学生和家长发放《致家长的一封信》，告知家长治理有偿补课的相关政策和举报方式。

组织教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，承诺自觉遵守教师职业道德规范，不从事任何形式的有偿补课行为。

2.自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

学校组织教师开展自查自纠，认真查找自身是否存在有偿补课行为。教师要对照治理内容，进行全面、深入的自我反思，并填写《教师有偿补课自查自纠情况登记表》。

学校对教师自查自纠情况进行汇总和分析，对发现的问题及时进行整改。同时，要建立教师有偿补课问题台账，对存在问题的教师进行跟踪管理。

教育行政部门对学校自查自纠工作进行指导和检查，确保自查自纠工作不走过场、取得实效。

3.集中整治阶段（[具体时间区间3]）

教育行政部门会同相关部门组成专项检查组，对学校和教师进行不定期的明察暗访。检查内容包括学校是否存在组织或变相组织学生参加有偿补课的情况；教师是否存在从事有偿补课的行为等。

设立举报电话、举报邮箱和举报信箱，广泛接受学生、家长和社会各界的举报。对收到的举报信息，要及时进行调查核实，对查实的有偿补课行为，依法依规进行严肃处理。

建立部门联动机制，加强与市场监管、公安等部门的协作配合，对校外培训机构进行全面排查，严厉打击校外培训机构与在职教师勾结进行有偿补课的行为。

对违规从事有偿补课的教师，视情节轻重，给予相应的党纪政纪处分和组织处理。对情节严重、影响恶劣的，依法撤销其教师资格；对涉及违法犯罪的，移交司法机关依法处理。同时，要追究学校主要负责人的领导责任。

4.总结巩固阶段（[具体时间区间4]）

学校和教育行政部门对治理有偿补课工作进行全面总结，分析工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。

建立健全治理有偿补课的长效机制，完善相关制度和规定，加强对教师的日常管理和监督。建立教师师德师风档案，将教师有偿补课情况纳入师德考核内容，作为教师职称评定、评优评先、绩效工资发放等的重要依据。

加强对治理成果的宣传和巩固，进一步提高教师的职业道德水平和自律意识，营造良好的教育教学环境。

六、工作措施

1.加强教育引导

组织教师开展师德师风专题培训，深入学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件精神，提高教师的职业道德素养和法律意识。

开展主题教育活动，通过演讲比赛、征文活动、典型事迹报告会等形式，弘扬高尚师德，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业观。

加强对教师的心理健康教育，关注教师的工作压力和生活需求，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心态和工作状态。

2.完善制度建设

制定和完善教师职业道德规范和行为准则，明确教师禁止从事有偿补课的具体要求和责任追究办法。

建立健全教师考核评价机制