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基于核心素养的初中地理问题式教学实践与反思论文

**摘要**：本文基于核心素养的视角，探讨初中地理问题式教学的实践与反思。通过对问题式教学概念的深入阐述，结合具体教学案例，分析了其在培养学生地理核心素养中的重要作用。文章从教学理念、教学方法和教学评价三个方面进行详细论述，旨在为初中地理教师提供实用的教学策略，促进学生的全面发展。

**关键词**：核心素养；初中地理；问题式教学；实践；反思

一、概念阐述

（一）核心素养与初中地理教学的融合

1.**核心素养的内涵与价值**：核心素养是指学生在终身学习和社会生活中必备的、能够适应个人发展和社会需要的综合能力。它包括自主学习能力、合作能力、创新能力