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学校消防安全组织机构

校园安全是学校工作的生命线，而消防安全则是校园安全体系中至关重要的一环。构建科学、高效的消防安全组织机构，是落实消防安全主体责任、防范化解火灾风险、保障师生生命财产安全的基础工程。本文将从组织机构设置的必要性、核心构成、职责分工及运行机制等方面，探讨如何建立一套符合学校实际、行之有效的消防安全组织体系。

一、学校消防安全组织机构建立的必要性

学校作为人员密集场所，具有师生数量多、教学科研活动频繁、建筑物功能复杂等特点，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。建立健全消防安全组织机构，首要意义在于强化责任落实，将消防安全工作从“口号”变为“行动”，明确各级各类人员在消防安全管理中的具体职责。其次，有助于形成统一指挥、分级负责的应急响应机制，确保在火灾事故发生时能够快速反应、有效处置，最大限度减少损失。此外，规范化的组织机构是推动消防安全宣传教育、日常检查、隐患整改等工作常态化、制度化的组织保障，能够从源头上提升校园火灾防控能力。

二、消防安全组织机构的核心构成

学校消防安全组织机构的设置应遵循“党政同责，一岗双责，齐抓共管，失职追责”的原则，结合学校规模、部门设置和管理模式，构建多层次、网格化的组织体系。

（一）消防安全工作领导小组

这是学校消防安全工作的最高决策和领导机构，通常由校长担任组长，分管安全工作的副校长任副组长，成员包括学校办公室、总务处（或后勤保障处）、保卫处（或安全管理处）、学生处、教务处、各院系负责人以及工会、团委等部门代表。其主要职责是统筹规划全校消防安全工作，审定消防安全管理制度和年度工作计划，研究解决重大消防安全问题，组织协调火灾事故的调查处理等。领导小组应定期召开会议，分析研判消防安全形势，部署重点工作。

（二）消防安全管理部门（或专职管理人员）

在消防安全工作领导小组的领导下，需要设立具体负责日常消防安全管理工作的常设机构或配备专职消防安全管理人员。该部门（或人员）通常挂靠在保卫处或总务处，承担着承上启下的关键作用。其核心职能包括：组织实施消防安全管理领导小组的各项决议；拟定消防安全管理制度、操作规程并督促落实；组织开展消防安全检查和巡查，督促火灾隐患的整改；组织开展消防安全宣传教育和培训；管理消防设施、器材和消防安全标志；组织和指导消防演练；建立健全消防安全档案等。

（三）部门及基层单位消防安全责任人

学校内的各个职能部门（如教务处、学生处、各院系、实验室、图书馆、食堂、宿舍管理中心等）以及每个年级、班级，都应明确本部门、本单位的消防安全责任人（通常为部门负责人或年级组长、班主任）和消防安全管理员。他们是本区域消防安全工作的直接管理者，负责在本部门、本单位内落实学校消防安全管理制度，组织本单位人员进行消防安全学习和培训，开展日常防火检查，及时发现和报告火灾隐患，管理本单位的消防器材，组织引导本单位人员疏散逃生等。

（四）义务消防队伍

为提升初期火灾的扑救能力和应急疏散引导能力，学校应组建义务消防队伍。队员可由教职工、学生骨干组成，特别是保卫人员、宿舍管理员、实验室管理员等重点岗位人员应优先加入。义务消防队伍应定期进行消防技能培训和演练，熟悉消防器材的使用方法，掌握基本的火灾扑救和疏散引导技能，在发生火灾时能够迅速响应，协助专业消防队进行初期火灾扑救和人员疏散。

三、明确职责分工，确保责任落实

清晰的职责分工是消防安全组织机构高效运转的前提。

*校长（组长）：对学校消防安全工作负总责，全面领导学校消防安全工作。

*分管副校长（副组长）：协助校长负责消防安全日常管理工作，督促各项消防安全措施的落实。

*消防安全管理部门（专职管理人员）：具体履行消防安全管理职责，是消防安全工作的直接执行者和推动者。

*各部门负责人（部门消防安全责任人）：对本部门消防安全工作负全面责任，确保本部门人员遵守消防安全规定，及时消除本部门火灾隐患。

*班主任（班级消防安全责任人）：负责本班学生的消防安全教育，组织学生学习消防知识，开展班级消防安全检查，在紧急情况下组织学生安全疏散。

*教职工：严格遵守学校消防安全管理制度，积极参与消防安全学习和培训，发现火灾隐患及时报告，在发生火灾时积极参与扑救和疏散。

*学生：学习消防知识，遵守消防安全规定，不违规用火用电，发现火情及时报告或拨打火警电话，掌握基本的自救互救技能。

四、健全运行机制，保障工作实效

建立健全各项工作机制，是确保消防安全组织机构有效发挥作用的关键。

*例会制度：消防安全工作领导小组定期召开会议，研究部署工作；消防安全管理部门定期召开工作例会，通报情况，协调问题。

*检查巡查制度：建立日常巡查、专项检查、季节性检查和重大节假日检查相结合的检查机制，及时发现和消除火灾隐患。

*宣传教育与