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3的倍数的特征

教学内容：人教版数学五年级下册第二单元2、5、3的倍数的特征。

学情分析：学生在此之前已经学习了2和5倍数的特征，但3的倍数的特征与2和5倍数的特征有很大的区别，如何通过探究归纳得出3的倍数特征是本节课的难点，需要老师的帮助和引导，

教学目标：1.探索并归纳3的倍数的特征，能熟练判断一个数是否是3的倍数。

学生通过观察、猜想、操作、思考、推理、合作与交流等活动，提升逻辑推理能力。

培养学生独立思考、合作交流、以及使用数学语言的能力。

教学重点：归纳出3的倍数的特征并熟练判断一个数是否是3的倍数。

教学难点：学生经历探究过程，归纳出3的倍数的特征。

教学过程：

一、复旧引新、设疑