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初中英语课堂跨文化交际能力培养的数字化资源评估与改进论文

摘要：本文以初中英语课堂为背景，探讨数字化资源在跨文化交际能力培养中的评估与改进策略。通过分析当前英语教学中存在的问题，提出针对性的改进措施，以期为提升初中生跨文化交际能力提供有效途径。

关键词：初中英语；跨文化交际能力；数字化资源；评估与改进

一、问题的提出

（一）当前初中英语教学中数字化资源应用存在的问题

1.资源内容单一，缺乏实际情境

在当前的初中英语教学中，数字化资源的应用较为广泛，但许多资源内容过于单一，难以激发学生的学习兴趣。这些资源往往以语法、词汇等知识点为主，缺乏真实的语境和实际应用场景，使得学生在学习过程中难以将所学