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小学自然科学实验教学中学生实验思维能力的培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学自然科学实验教学中学生实验思维能力的培养策略。通过对当前小学自然科学实验教学现状的分析，指出其中存在的不足，并提出具体的教学改进措施。研究表明，通过优化实验设计、强化思维训练和营造良好实验氛围，可以有效提升学生的实验思维能力，为学生的科学素养奠定坚实基础。

**关键词**：小学自然科学；实验教学；实验思维能力；培养策略

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**一、引言**

在小学自然科学教学中，实验教学不仅是知识的传递过程，更是学生实验思维能力培养的重要途径。实验思维能力是学生在实验过程中观察、分析、推理和解决问题能力的综合体现，对学生未