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教学目标：
1．使学生进一步理解代人消元法的基
本思想和代入法解题的一般步骤
2．让学生在实践中去体会根据方程组
未知数系数的特点，选择较为合理、简
单的表示方法，将一个未知数表示另一
个未知数。
2x+5y=2
1.方程组｛如何解？关键？解题
x=8－3y
步骤？
2.把方程2x－7y=8（1）写成用含x的代数式表示y
2x－8
y
的形式7，（2）写成用含y的代数式
7y+8
x
表示x的形式2
2x－7y=8
例1.解方程组｛
3x－8y－10=0
思考这两个方程中的未知数的系数都不是1，
那么如何求解呢？消哪个未知数呢？
如果将①写成用个未知数来表示另
个未知数，那么用x来表示y，还是用y来
表示x好呢？
2x－7y=8①
｛
3x－8y－10=0②
解：由①得7
x=4+×（－0.8）
x4+7y③2
2x=1.2
将③代入②，得x=1.2
7y所以
3（4+）－8y－10=0｛
y－0.8
2
解得y－0.8思考：可以先消
将y－0.8代入③，得去y吗？
1.将下列各方程变形为用个未知数的
代数式表示另个未知数的形式：
⑴4x－y－1⑵5x－10y+15=0
2.解下列方程组
3t－4s=14
3x+2y=9
⑴｛⑵｛
5t+3s=4
6x10y66
变形x4+7yx=1.2
2x－7y=82y0.8
代入代入
｛
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