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第二（导学案）
导学案
教学目标1.语言能力：能读懂有关学习中遇到的的文章；
2.文化意识：通过阅读文章《我是如何学会学习英语的》，认识到中英文化上
的相似性和差异性；
3.思维品质：通过阅读文章发现是学习英语的好方法，思考如何在学习的
科目中或者学习的事物中寻找点让自己融入到学习中；
4.学习能力：通过阅读文章能够获取英语学习的方法，培养阅读能力。
教学重点1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定搭配等；
与难点2.通过阅读技巧分析文本，排除阅读。
教学准备教具准备:多，材料
课前准备：学生完成预习案
预习案P3
（5mins）【单词】
1.n.表情；表示；表达方式
2.v.发现；发觉
3.n.；秘诀adj.的；的
4.n.语法
【短语】
1.speakquickly讲得很快
2.time大部分时间
3.beafraidquestions害怕去问问题
4.because因为
5.pronunciation发音不好
6.hide躲在……后面
7.falllovesb.爱上
第一单元我们怎样才能成为优秀的学习者
第二（导学案）
导学案
教学目标1.语言能力：能读懂有关学习中遇到的文章；
2.文化意识：通过阅读文章《我是如何学会学习英语的》，认识到中英文化上
的相似性和差异性；
3.品质思维：通过阅读文章发现是学习英语的好方法，思考如何在学习的
眼睛中或者学习的事物中寻找点让自己融入到学习中；
4.学习能力：通过阅读文章能够获得英语学习的方法，培养阅读能力。
教学重点1.掌握重点单词的词义、词性、发音、固定布局等；
与难点2.通过阅读技巧分析文本，排除阅读。
教学准备准备:多、材料
课前准备：学生完成预习案
预习案P3
（5分钟）【单词】
1.n。表达;表示;表达方式
2.v.发现;发觉
3.n。adj.；的;的
4.n。语法
【短语】
1.说得快
2.时间大部分时间
3.害怕问题不敢去问问题
4.因为因为
5.发音发音不好
6.hide躲在后面
7.爱上。爱上
8.
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