浙教版信息技术高中选修3 数据管理与分析3.2 半结构化数据管理-表格式教案.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

高中信息技术

年级

高二

学期

秋季

课题

半结构化数据管理

教科书

书名：《数据管理与分析》教材

出版社：浙江教育出版社出版日期：2019年12月

教学目标

掌握半结构化数据的概念和特点。

2.熟练使用XML、JSON等格式处理半结构化数据。

3.运用所学知识解决半结构化数据管理的实际问题。

教学内容

教学重点：

1.掌握半结构化数据的概念和特点。

2.熟练使用XML、JSON等格式处理半结构化数据。

教学难点：

1.熟练使用XML、JSON等格式处理半结构化数据。

2.运用所学知识解决半结构化数据管理的实际问题。

教学过程

【新课导入】

展示一份学生熟悉的社交媒体页面截图，如微博或朋友圈动态。

提问学生：“当你在浏览社交媒体时看到的各种动态，包含着文字、图片、链接等多种元素的混合，或者在处理文档时，那些有着不同格式但又有一定规律的内容。这些都属于半结构化数据。那么，我们该如何有效地管理这些半结构化数据呢？如何从这些看似杂乱的数据中提取有价值的信息呢？”

【新课讲授】

1.概念和特点

讲解半结构化数据的概念及特点，如灵活性、多样性、可扩展性、半结构化等。

2.管理方式

（1）XML数据管理

a.讲解XML格式的概念及具体案例。

符号

表示含义

“/”

从根节点选取

“//”

选择所有匹配选择条件的节点

“[1]”

第一个匹配的节点

“..”

返回当前节点的上级节点

“@”

选取属性

b.学生以“book.xml”文件为例，自主体验使用XPath对XML文件进行数据查询。

c.播放一段通过python语言中的xpath方法来对xml文件进行数据查询的案例视频。

（2）图数据管理

a.讲解图数据管理产生的原因及概念

b.观看基于Neo4j的图数据管理案例，讲述图数据管理的格式主要为JSON格式。

3.小组讨论

分组讨论XML和JSON格式管理半结构化数据的区别，

每组选派代表进行发言，分享讨论结果。

【课堂小结】

总结半结构化数据的处理方法和注意事项。

【课后作业】

布置课后作业，要求学生使用Python处理实际的半结构化数据。