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1前言
1.1选题背景
新一轮基础教育课程实施开始后,中学化学史教育教学被赋予了新的涵义和期待,成为中学化学
教育的重要趋向之一。《义务教育化学课程标准(2011年版)》在第一部分课程设计思路中提到:为帮
助教师更好地理解“课程内容”,实施课堂教学,在“课程内容”的相关主题中设置“可供选择的学
习情景素材”,包括化学史料、日常生活中生动的自然现象和化学事实、化学科学与技术发展及应用
的重大成就、化学对社会发展影响的事件等,教师可利用这些素材来创设学习情景,生动地进行爱国
主义教育,增强学生的社会责任感,充分调动学生学习的主动性和积极性,帮助学生理解学习内容,
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