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;;;;二、重构：形态再创造;一、解构：服装元素认知;课程练习一：服装元素的认识与再创造
从一次了解服装裁片、版型元素的实际操作起步：
提早通知学生准备旧服装、材料等；
将学生分为3人一组，并一起
选择旧衬衣、T恤、裤子各1件
（以黑色、白色为佳，尽量避
免有纹样的面料，便于之后的
拍摄与图片处理）。;;;;;;;;课程练习二：服装廓形记录与描绘
以绘制效果图与摄
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