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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、初中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、下列关于质量守恒定律的说法正确的是（）

A．化学反应前后分子的种类和数目一定不变

B．参加反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和

C．化学反应前后原子的种类改变但数目不变

D．该定律仅适用于有气体参与的反应

2、下列物质中，属于纯净物的是（）

A．空气

B．矿泉水

C．冰水混合物

D．稀有气体

3、下列实验操作中，正确的是（）

A．用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯

B．将pH试纸直接浸入待测液中测酸碱度

C．给试管中的液体加热时，试管口不对人

D．实验剩余的药品放回原试剂瓶

4、化学变化的实质是（）

A．分子运动速率加快

B．分子间隔变大

C．生成了新物质

D．物质状态发生变化

5、下列元素中，属于非金属元素的是（）

A．铁

B．镁

C．硫

D．铜

6、下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．催化剂只能加快反应速率

B．催化剂在反应前后质量和化学性质不变

C．不使用催化剂，反应就不能发生

D．二氧化锰是所有反应的催化剂

7、下列现象中，属于化学变化的是（）

A．湿衣服晾干

B．铁锅生锈

C．石蜡熔化

D．酒精挥发

8、空气中体积分数最大的气体是（）

A．氧气

B．二氧化碳

C．氮气

D．稀有气体

9、下列化学符号表示两个氧原子的是（）

A．2O

B．O?

C．2O?

D．2O2?

10、下列物质中，能导电的是（）

A．蔗糖溶液

B．蒸馏水

C．酒精

D．氯化钠溶液

11、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.要求学生背诵化学方程式

B.教师演示实验后学生记录现象

C.学生自主设计实验方案并验证猜想

D.课堂讲解物质分类的标准

12、下列物质属于纯净物的是？

A.空气

B.冰水混合物

C.生铁

D.稀盐酸

13、教师在教学中采用“先行组织者”策略，其主要目的是？

A.提高课堂纪律

B.激发学生学习兴趣

C.建立新旧知识联系

D.增加知识容量

14、下列化学变化中，属于氧化还原反应的是？

A.CaO+H?O→Ca(OH)?

B.2H?O?→2H?O+O?↑

C.NaOH+HCl→NaCl+H?O

D.CO?+2NaOH→Na?CO?+H?O

15、在化学实验教学中，学生误将水倒入浓硫酸中，最可能引发的危险是？

A.溶液变质

B.容器破裂

C.酸液飞溅

D.产生有毒气体

16、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应遵循的首要原则是？

A.为人师表

B.爱岗敬业

C.爱国守法

D.教书育人

17、下列粒子中，质子数与电子数相等的是？

A.Na?

B.Cl?

C.H?O分子

D.OH?

18、在教学目标表述中，“能用化学方程式解释金属与酸的反应”属于哪一维度目标？

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.科学探究

19、下列气体中，既能用浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是？

A.NH?

B.CO?

C.O?

D.SO?

20、教师在课后反思中记录“学生对催化剂概念理解模糊”，这属于哪类教学反思？

A.教学策略反思

B.学生学习反馈反思

C.教学资源使用反思

D.课堂管理反思

21、下列关于义务教育阶段化学课程性质的描述，最准确的是哪一项？

A．以培养化学科研人才为主要目标

B．侧重于化学实验技能的系统训练

C．强调知识传授，弱化科学探究过程

D．面向全体学生，提高学生的科学素养

22、在初中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”的教学理念？

A．教师演示实验，学生记录现象

B．学生根据问题提出假设并设计实验验证

C．学生背诵实验步骤以应对考试

D．教师讲解实验原理，学生课后抄写

23、下列物质中，属于纯净物的是？

A．空气

B．矿泉水

C．冰水混合物

D．稀盐酸

24、教师在教学过程中使用“先行组织者”策略，其主要目的是？

A．提升课堂管理效率

B．激发学生学习兴趣

C．帮助学生建立新旧知识联系

D．增加课堂互动频率

25、下列变化中，属于化学变化的是？

A．酒精挥发

B．蜡烛熔化

C．食物腐败

D．蔗糖溶解

26、在化学实验教学中，下列哪项做法最符合安全规范？

A．将水倒入浓硫酸中进行稀释

B．用嘴吹灭酒精灯

C．实验后剩余钠块直接丢入水槽

D．加热试