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小学音乐课堂中论证式教学法与审美能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学音乐课堂中论证式教学法的应用及其对学生审美能力培养的影响。通过对论证式教学法的理论基础和实践案例的分析，结合审美能力培养的必要性，提出具体的教学策略和方法，以期为小学音乐教育提供新的思路和实践指导。

**关键词**：小学音乐课堂；论证式教学法；审美能力；教学策略

一、引言

（一）论证式教学法的理论基础与实践意义

1.**论证式教学法的定义与特点**

论证式教学法是一种以学生为中心，通过引导学生进行论证、讨论和反思，从而促进其思维能力和综合素质提升的教学方法。其核心在于培养学生的批判性思维和逻辑推理能力。在音乐课堂