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去超市购物教案5篇.docx

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    去超市购物教案5篇

    针对不同层次学生设计分层任务，是教案体现因材施教的关键，?，教案中有效的学习策略能够帮助学生掌握知识，提高他们的学习效率，下面是本店铺为您分享的去超市购物教案5篇，感谢您的参阅。

    去超市购物教案篇1

    价值

    1、认识10元以内的RMB（1元、2元、5元、10元的硬币及纸币）了解钱币与货物之间的等价交换。

    2、通过超市购物的游戏，学习10以内数的组成及加减，丰富有关组成、加减的数学经验，发展逻辑思维能力。

    3、学习运用有关组成、加减的数学经验，解决超市购物中的实际问题，体验理解超市

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