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基于雨水pH值监测的中学化学实验教学创新研究论文

摘要：本文针对当前中学化学实验教学中存在的问题，提出基于雨水pH值监测的实验教学创新策略。通过对雨水pH值的实时监测，引导学生关注环境问题，提高实验教学的实用性和趣味性。本文从两个方面分析了问题的提出，并提出了相应的解决措施。

关键词：雨水pH值；中学化学；实验教学；创新研究

一、问题的提出

（一）实验教学现状分析

1.实验教学内容与现实生活脱节

在当前的中学化学实验教学中，许多实验内容与现实生活关联度不高，导致学生在学习过程中难以产生兴趣。例如，在研究酸碱性质时，往往采用实验室配置的酸碱溶液，而忽略了现实生活中酸雨对环境的影响。这种教学方式使