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建文外国语学校高二年级数学学科导学案
主备：审核：授课人：授课时间：
学案编号：班级：姓名：小：
老师“复备”栏或
课题：3.2.1空间向量的数量积课型:新授课
学生质疑、总结栏
【学习目标】
1.会计算向量的模，数量积
2.会求向量的夹角
自主学习案
课前打算：自己翻阅教材，解决以下问题
L(2019广州一模)如图，在校长为3的正方体中，点E是楂的
中点，点尸在棱8出上，且满意4尸=2尸建立适当的空间直角坐标系求：
(1)求(2)求证：EF1A.C,；(3)求砂与CR所成
角的余弦值
G
C
2.(珠海2019届高三9月摸底)如图，长方体ABC。—A4GA中，E、F、G分别为
AB、CD、。。中点,AB=2,AD=J3,A/=3建立适当
ll
的空间在角坐标系求:
⑴赤,人6，^；，|司，卜司，|^^
(2).求石厂与AC1所成角的余弦值
(3).求证££I_LAC
3.(龙岗区2019年统考题)如图，已知在直四棱柱ABC。-中，ADA.DC,AB4DC,
DC=DD=2AD=2AB=2
]
⑴证明DB1BC,DB_LBC]
⑵求AC,CD
X
⑶求4c与G角的余弦值
4.（龙岗区2019年统考题）如图，在三棱柱八8。-人田@中，AB_L侧面4与C。，已知
AB=BC=\,阴=2,
ZBCC,=y,E为CG的中点.
（1）求GB的长；
（2）证明：G3L平面ABC；
5.（2019湖南卷理19）如图5,在直棱柱A8cO—A4GQ中，AD//BC,NZMO=90°,
AC1BD,BC=\,AD=AA=3（1）证明：ACLB.D,（2）求直线用G与
1
所成角的余弦值。（3）求直线与。与AR所成角的余弦值。
6.(2019广东理18)如图4,四边形ANCD为正方形，PQ_L平面A3CO,ZDPC=30,
4/，2。于点尸，EF//CD,交PD于点、E.(1)证明：6,平面AOF；(2)求
直线。P与所成角的余弦值.(2)求直线4E与4c所成角的余弦值.
7.(2019湖南理1
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