重庆市永川区文理附中教共体2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案及解析）.docxVIP

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重庆市永川区文理附中教共体2025-2026学年七年级上学期期中语文试题

一、基础知识综合

载着希望，乘着梦想，我们跟随着名家名篇一起领略了四季美景，感受了世间亲情。当咄咄逼人的春姑娘还在尽情地卖弄那娇媚的身姿，夏雨早已迫不及待地展示着它热烈粗犷的性情，淡雅高洁的秋菊正在秋风中开得烂漫，济南澄清的冬水也争着拿出终年zhù（???）蓄的绿色才肯罢休……

莫怀戚一家在初春的田野上散步，即使发生了分歧，也能在一霎间被爱化；泰戈尔笔下的儿童把自己想象成了一朵金色花，默默地陪伴妈妈工作；冰心见雨中荷叶护红莲的场景感恩母亲对自己的荫蔽……世界如此美妙，哪怕人生有jué（???）别，美景和亲情都会被时光永远珍藏。

1．给加点字注音，根据拼音写汉字。

粗犷()????????zhù()蓄?????????一霎()????????jué()别

2．文段中画线的词语使用有误的一项是（???）

A．咄咄逼人

B．卖弄

C．分歧

D．荫蔽

二、选择题

3．下列选项中加点词语表达得体的一项是（????）

A．先生的拙著我已阅读，真是受益匪浅呀！

B．小学毕业时，你送我的照片和礼物，我一直惠存着。

C．今天来到您的寒舍，我很开心，感谢您的盛情款待。

D．李华旅居海外多年，今年春节回国探亲时见到了旧友何川，李华关切地问道：“十多年过去了，令堂身体可还健朗？”

三、语言表达

4．调动“听、触、嗅、视、味”这五种感官描绘景物，能使景物形象饱满，特点鲜明。请你参照示例，任选两种感官描写秋季，句式不限。

示例：春天，鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，与清风流水应和着。

四、名著阅读

5．初一年级开展“与经典为友”读书活动，七年级（1）班在阅读《朝花夕拾》后，准备组织一场读书沙龙活动，请你参与。

（1）任务一：下列关于《朝花夕拾》主题与写作手法的分析，正确的一项是（???）

A．全书以“童年回忆”为核心主题，仅记录了作者儿时在绍兴的生活趣事，未涉及成年后的社会思考。

B．《五猖会》以“盼庙会——被强迫背书——逛庙会失趣”的情节，核心主题是批判父亲对孩子的管教。

C．作品善用“反讽”手法，如《二十四孝图》中通过赞美“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的孝行，表达对传统孝道的认同。

D．书中多篇文章以“回忆+批判”为脉络，如《藤野先生》既追忆异国求学经历，又暗含对国民性的反思。

（2）任务二：火热小讨论

有人说：“《朝花夕拾》展现了人性的冷与暖。”请结合作品内容，说说你对这句话的理解。示例仅供参考，示例中已使用的材料不能再用。

示例：衍太太怂恿“我”去偷母亲的首饰变卖，之后又到处散播谣言。衍太太自私冷漠的行为，使鲁迅感受到人性的“冷”。藤野先生帮我修改讲义，关心我的解剖实习。正直热忱的藤野先生给予鲁迅的关怀，让他体味到人性的“暖”。

五、综合性学习

6．专题学习活动

《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。11月1日下午3点，七年级（1）班在阶梯教室举办以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，邀请你一起参与。

（1）在搜集整理有关交友的故事、名言警句时，小语和小文展开了一次对话，请补全两人的对话。

周末我搜集到不少和交友有关的故事，比如管鲍之交、伯牙绝弦、，这些故事让我对友情有了更深的理解。

我收集到一些谈交友的名言警句，比如“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，又如“”。我从“人之相知，贵在知心”中明白了应该交心意相通的朋友，从“与朋友交而不信乎”中学到朋友之间的交往应该。

（2）班级将邀请语文盛老师参加此次活动，请你拟写邀请词。

六、名句名篇默写

7．古诗文积累。

主题

文学常识与名句

出处

自然

描写草木景色，突出欣欣向荣景色的句子是：树木丛生，①。

《观沧海》

诗人夜晚登城远望，但见大漠似雪，月华如霜，边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，②。

《夜上受降城闻笛》

情怀

诗中借月抒怀，表达对即将远去的友人关怀思念之情的诗句是：③，④。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

情怀

李白在诗中写道“夜发清溪向三峡，⑤”，让人觉得行船非常之快，又借此抒发对友人的思念之情。

《峨眉山月歌》

直接抒发游子思念家乡的孤寂愁苦之情的句子是：夕阳西下，⑥。

《天净沙·秋思》

常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：⑦，落花时节又逢君。

《江南逢李龟年》

写自己对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱渴望和平的诗句是：⑧，应傍战场开。

《行军九日思长安故园》

惜时

感叹时光流逝，劝诫人们要珍惜时间的语句是：⑨，⑩。