Unit 5 Section A Grammar Focus 课件 2025-2026学年人教版七年级英语上册.pptxVIP

Unit5FunClubs

SectionAHowdoyouchooseaschoolclub?

GrammarFocus

Whydowejoin

BIGschoolclubs?

Question

LearningObjectives

学习目标

·语言能力

○能够归纳含有情态动词can的句子结构特点；

○能够准确使用can的各种句式来描述能力。

·学习能力

○能够理解情态动词can描述能力的表意功能；

。通过层层递进的课堂任务，运用情态动词can的句型进行初步语言输出。

·思维品质

通过教学活动的开展，巩固学生的语法基础，掌握情态动词can的用法，在语法教学中渗透思维品质的培养。

·文化意识

通过本节课的学习，让学生能够与同学积极合作；能够流利地描述自己和他人具备的能力。

清华附中英语动画

复杂英语简单化

《can的自传》

看动画学英语

Canyouplayping-pong?

Canheplaytheviolin?

Yes,Ican./No,Ican’t

Yes,hecan/No,hecant.

Cant

=cannot

Cantheyplaychess?

Yes,theycan/No,theycant

Icanrunfast,butIcanswim.

Emmacansingwell,butshecanplayanymusicalinstruments.

can为情态动词，表示能力，意为“能，会”;

Whatsmeaningofcan”?否定形式为cannot,缩写为cant;

Observeandsummarizetherules.

Canyouplayping-pong?

Yes,①an/No,①ant

Canhplaytheviolin?

Yes,hean/No,(hecan’t.

Cantheyplayhess?

Yes,theycan/No,theycant

①canrunast,but①anSwim

Emmcansingwell,butshecantplayanymusicalinstruments

Dothecanschangeform(+s)(变形)becauseofthepersonandnumber(人称和数)?

can为情态动词，

情态动词没有人称和数的变化。

.

情态动词can不能单独作谓语，

后接动词原形一起构成谓语。

Findtherules探究句式：

Can的肯定句/否定句形式：

SheIHe

V主语

YouThey

(sing/dance/playsoccerl.….)

Icandance.

Icantsing.

can/cant+动词原形

Observeandsummarize.

Findtherules探究句式：Canyouswim?

Can的一般疑问句形式：up

CanJaneandJillswim?

She

Can主语动词原形?

YouThey(sing/dance/playsoccerl.

chess?

?

y

s

a

s

l

e

p

h

m

c

To

lay

Canyo

Canhe

Observeandsummarize.

Observeandsummarize.

Findtherules探究句式：,,.,,ncta.nt.

Can的肯定及否定回答：Yes,wecan./No,wecant.

Yes,theycan./No,theycant.

Yes,Shecan.

he

ca

o

I

N

o

/

N

n

/

ca

an

e

c

h

I

Yes

Yes

W主语

TL

No,YouTheycant.

canyoudo?

canshedo?

canheswim?

cantheyplayfootball?

特殊疑问词+can+主语+动词原形?

What

What

When

Where

Findtherules探究句式：

Can的特殊疑问句：

Observeandsu