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2025年7月23日至29日,北京遭遇147小时罕见超强降雨,全市平均降雨210.4毫米,一年近四成雨水倾泻而下,这是北京有记录以来最强降雨过程。截至7月31日,强降雨已致44人死亡,9人失踪。其中,密云太师屯镇养老照料中心死亡31人,失踪失联人员中有4名是一线
抢险救灾的村党支部书记。
洪水淹没了道路、冲毁了房屋,无数人的生命财产安全面临巨大威胁。危急关头,一群“逆行者”挺身而
出:消防员在激流中用橡皮艇转移被困群众,蓝天救援
人员连续48小时不休息,用手刨开泥泞搜救;社区干部嘶哑着嗓子组织居民撤离;居民们自发组建“互助队”,帮邻居转移物资、护送儿童,全国各地的救援力量星夜
驰援……这是一场与时间的赛跑,更是一场对生命的礼赞。;
第四单元珍爱我们的生命
第八课生命可贵
8.2敬畏生命
厄;
核心素养目标:
1.政治认同:理解生命价值高于一切,树立正确的生命观,
增强对中国特色社会主义的生命价值观认同。
2.道德修养:养成良好的道德习惯和行为修养,形成健康文明的生活方式,懂得生命的意义。
3.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,能够珍爱自己的生命,关爱他人的生命。
4.责任意识:树立正确的生命道德观念,增强生命的责任
感和使命感,对自我和他人生命负责。
教学重点:为什么要敬畏生命?
教学难点:如何敬畏生命?;
2.怎样敬畏生命:;
●敬是严肃、认真的意思,还指做事严肃,免犯错。
●畏指谨慎、不懈怠。
●敬畏是对一切神圣事物的态度。;
01;
生活观察
2022年8月,重庆市持续高温,缙云山发生火灾。蔓延的山火不断向山
下拥有80万常住人口的居民区逼近,群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行”而上,仅用不到10天的时间,各处山火就被全部扑灭。
2023年8月,吉林省舒兰市突降暴雨,引发特大山洪。百余名群众被转
移后,通信中断,情况不明。危急形势下,防汛工作小组带领水利部门专家、
通信保障人员、地质专家、志愿者等奔赴抗洪现场,经过近36个小时的努力,与失联群众取得联系,并通过卫星电话报告平安。;
不可抗
拒的自
然灾害;
②当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,
为悼念生命而默哀。我们又会体味到生命是坚强的、有力量的,
生命是崇高的、神圣的。;
不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难。
②当人们万众一心,为挽救生
命而努力、为守护生命而拼搏、
为悼念生命而默哀时,我们又
会体悟到生命的坚强、崇高和
神圣。;
思考:从生命发展的自然规律的角度,谈谈你的认识。
提示:对人类而言,新陈代谢、生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发
展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。;
探究二如何做到敬畏生命
理解名言警句:
不违农时,谷不可胜食也;数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。-—-《寡人之于国也》;
关爱他人:伸出援手探究二:怎么敬畏生命?
▲现实生活中的这些现象是什么?漠视他人和自己的生命
根据经验,说说生活中有哪些漠视、伤害生命的现象?;
要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命,谨慎地对待生
命关系、处理生命问题,尊重、关怀和善待身边的每一个人。;
这就是中国,人民至上,生命至上!
人民日歌新媒体
连
③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。
a.生命重于泰山,每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。b.当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时,竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命,这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。;
①敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。
②敬畏生命,就要关爱他人的生命。
③敬畏生命,就要坚持人民至上、生命至上。;
生命的脆弱与艰难
生命的坚强、崇高和神圣
尊重并遵循生命存在和发展的规律
关爱他人的生命
坚持人民至上、生命至上;
本课小测
1.每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破
地惊石吐新绿的韧草,我们就会不由得惊叹世间万物生命力的顽强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧
失宝贵的生命。由此可见(A)
A.生命是坚强的,也是脆弱的
B.动植物的生命可以自己把握
C.人的生命是自己不能把握的
D.世界因生命的存在而生动和精彩;
本课小测
2.“天地之大德曰生”告诉我们(D)
①我们要顺应自然规律,遵循自然界的规律
②我们在任何情况下都不能让生命死亡
③我们要敬畏生命
④生命最宝贵,生命至上
A.①
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