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幼儿园端午节主题认知游戏教程

端午节作为我国重要的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值。在幼儿园开展端午节主题认知游戏，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中了解节日习俗，更能培养他们的观察力、动手能力和文化认同感。本教程将从活动目标、准备、核心游戏设计及延伸等方面，为教师提供一套系统、实用的主题活动方案。

一、活动目标

（一）认知目标

1.初步了解端午节的名称、日期及主要习俗，如吃粽子、挂艾草、佩香囊、赛龙舟、系五彩绳等。

2.认识与端午节相关的物品，如粽子、艾草、香囊、五彩绳、龙舟等，能说出其名称和简单用途。

3.知道屈原的故事是端午节的传说之一，对爱国诗人产生初步的崇敬之情。

（二）技能目标

1.在游戏中发展观察、比较、配对、排序等认知能力。

2.通过手工操作，发展手部精细动作和手眼协调能力。

3.在小组游戏中学习合作与分享，提高社会交往能力。

（三）情感与社会性目标

1.感受端午节丰富的文化氛围，体验传统节日带来的快乐。

2.萌发对中国传统文化的兴趣和热爱。

3.在活动中乐于表达自己的发现和感受。

二、活动准备

（一）环境创设

1.主题墙饰：布置“热闹的端午节”主题墙，张贴粽子、龙舟、艾草、五彩绳、香囊等图片或幼儿绘画作品。

2.区域布置：在美工区、益智区、阅读区等投放与端午节相关的材料和图书。

3.悬挂装饰：在教室悬挂艾草、菖蒲（可用仿真品）、五彩绳、小香囊等，营造节日氛围。

（二）材料准备

1.知识认知类：端午节习俗PPT或图片、屈原故事绘本或动画片段、各种端午物品实物或模型（粽子、香囊、五彩绳、艾草等）。

2.美工操作类：

*各色卡纸、皱纹纸、彩绳、毛线、安全剪刀、胶水、彩笔、蜡笔。

*制作香囊的布料（小块）、棉花、薰衣草干花（或香包香料包）。

*黏土（各色，用于制作迷你粽子）。

*长条彩色纸（用于制作纸粽子）。

3.益智游戏类：

*不同颜色的彩绳（用于排序、配对）。

*“粽子”配对卡片（实物图与简笔画、不同种类粽子等）。

*龙舟拼图、屈原故事拼图。

*数字或颜色标记的“龙舟”和“粽子”（用于点数、按数取物）。

4.角色扮演/体能游戏类：

*小呼啦圈或彩色布条（模拟“龙舟”）。

*轻快的传统音乐（如《赛龙舟》）。

（三）经验准备

幼儿在日常生活中可能对粽子等食物有初步印象，教师可在活动前通过谈话了解幼儿对端午节的已有经验。

三、核心认知游戏活动

（一）游戏一：五彩绳的秘密（感官与观察认知）

游戏目标：

1.认识五彩绳的颜色，学习按颜色进行配对、排序。

2.了解五彩绳是端午节的习俗之一，寓意吉祥。

材料准备：

各色五彩绳（红、黄、蓝、绿、紫等），剪成小段；对应的彩色圆片或色卡；穿绳用的纸板（上面打好小孔，标有不同颜色标记）。

游戏过程：

1.神秘的小礼物：教师出示五彩绳，提问：“小朋友们看，这是什么？它是什么颜色的？摸起来感觉怎么样？”引导幼儿观察、触摸、讨论。

2.五彩绳的颜色派对：

*颜色配对：将五彩绳与对应的彩色圆片或色卡进行配对。

*颜色排序：教师提供简单的排序模式（如红-黄-红-黄），请幼儿用五彩绳进行模仿排序。能力强的幼儿可尝试自创排序。

3.我的五彩手链/脚链：在教师帮助下，幼儿选择自己喜欢的五彩绳，教师协助系在手腕或脚腕上（或制作成简单的挂饰）。

4.为什么要系五彩绳：教师简单讲述五彩绳的寓意（辟邪、祈福、健康成长），让幼儿感受传统文化的美好祝愿。

指导要点：鼓励幼儿大胆表达对颜色的认知和感受，对排序有困难的幼儿进行个别指导。

（二）游戏二：香喷喷的“粽子”（动手与想象认知）

游戏目标：

1.了解粽子是端午节的传统食物，认识粽子的基本形状。

2.通过揉、捏、包、系等动作，发展手部精细动作。

3.体验动手制作“美食”的乐趣。

材料准备：

1.黏土版：各色黏土（绿色、白色、棕色等）、小段彩绳。

2.彩纸版：绿色长方形彩纸（模拟粽叶）、白色或米黄色长条纸（模拟糯米）、彩绳、胶水。

3.实物观察：真实的粽子（可请食堂准备或教师自带，用于观察）。

游戏过程：

1.粽子宝宝来了：出示真实的粽子，引导幼儿观察粽子的形状（三角形、四角形等）、颜色、闻闻香味。提问：“这是什么？什么时候我们会吃它？”

2.讨论粽子的样子：“粽子外面是什么？里面有什么？”（粽叶、糯米、豆沙、肉等，根据幼儿经验引导）。

3.制作小粽子：

*黏土粽子：教师示范用绿色黏土做“粽叶”包裹白色“糯米”，捏出粽子形状，用彩绳缠绕固定。幼儿自由创作，可制作不同口味（添加不同颜色黏土做馅料）。

*彩纸粽子：教师示范将绿色彩纸对折成锥形或三角形，放入“