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《江南》教学设计(简案)
一、教学目标
1.识字写字:认“江、南”等9字,写“可、东、西”
2.朗读背诵:正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗
3.理解感悟:想象江南美景,体会鱼儿的自由欢快
4.情感目标:激发对自然与古诗的热爱
二、教学重难点
重点:朗读背诵、识字写字、理解“田田”“戏”等词
难点:方位词变换的意境与诗歌节奏
三、教学方法
情境导入、朗读指导、合作探究、活动体验
四、教学过程
第一课时:识字朗读
1.情境激趣:播放江南荷塘视频,揭题《江南》
2.初读正音:范读→自由读→节奏读,圈画生字
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