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三级医院对口支援县级医院协议书

为贯彻落实国家卫生健康委关于加强医疗卫生服务体系建设、提升县级医院服务能力的相关政策要求，进一步优化医疗资源配置，提高县级医院的医疗技术水平和管理能力，方便群众就近就医，[三级医院名称]（以下简称甲方）与[县级医院名称]（以下简称乙方）经友好协商，在平等自愿、互利共赢的基础上，就甲方对口支援乙方事宜达成如下协议：

一、支援目标

1.提升医疗技术水平：在协议期内，帮助乙方在重点专科建设、临床技术应用等方面取得显著进步。使乙方能够开展更多的二级及部分三级医疗技术服务项目，如复杂骨折内固定术、腹腔镜下胆囊切除术、剖宫产手术等，提高常见疾病和部分疑难病症的诊断和治疗能力。

2.加强人才队伍建设：通过进修培训、学术讲座、临床带教等方式，培养一批业务骨干和学科带头人。协议期内，为乙方培养能够独立开展常见手术和诊疗工作的专业技术人员不少于[X]名。

3.完善医院管理体系：协助乙方建立健全现代医院管理制度，优化医院内部管理流程，提高医院运营效率和服务质量，加强医疗质量管理和安全管理，降低医疗事故发生率。

4.提高科研教学能力：指导乙方开展科研工作，鼓励医护人员参与科研项目和学术交流，提高科研意识和创新能力。在协议期内，争取在省级以上学术期刊发表论文不少于[X]篇。

二、支援内容与方式

（一）医疗技术支援

1.专科建设

甲方根据乙方的实际需求和发展规划，重点帮扶乙方建设[具体专科名称]等重点专科。选派具有丰富临床经验和专业技术的专家到乙方开展定期坐诊、查房、手术示教等工作。每周安排专家坐诊不少于[X]天，每月开展手术示教不少于[X]台次。

协助乙方制定专科建设规划和发展目标，建立专科诊疗规范和技术标准。指导乙方开展新技术、新项目，如[具体新技术名称]，提高专科诊疗水平。

2.临床技术指导

甲方专家定期到乙方进行临床技术指导，参与疑难病例讨论、会诊和抢救工作。每周开展疑难病例讨论不少于[X]次，每月参与急危重症患者抢救不少于[X]次。

传授临床诊疗新技术、新方法，如介入治疗技术、内镜诊疗技术等。在条件允许的情况下，帮助乙方开展相关技术项目，并提供技术支持和人员培训。

（二）人才培养

1.进修学习

乙方每年选派[X]名专业技术人员到甲方相应科室进行为期[X]个月至[X]年的进修学习。甲方为进修人员提供免费的进修学习条件，包括安排带教老师、提供学习资料和临床实践机会等。

甲方根据乙方进修人员的专业和需求，制定个性化的进修学习计划，确保进修人员能够系统学习专业知识和技能。进修结束后，对进修人员进行考核评估，并出具进修鉴定意见。

2.学术讲座和培训

甲方定期组织专家到乙方举办学术讲座和业务培训，每年不少于[X]次。讲座和培训内容涵盖临床诊疗技术、医院管理、科研方法等方面，提高乙方医护人员的业务水平和综合素质。

为乙方提供远程医学教育资源，包括在线课程、学术视频等，方便乙方医护人员自主学习和知识更新。

（三）医院管理支持

1.管理理念和经验分享

甲方选派医院管理专家到乙方进行管理指导，分享先进的医院管理理念、方法和经验。帮助乙方优化医院组织架构、管理流程和运行机制，提高医院管理效率和服务质量。

协助乙方建立健全医疗质量管理、人力资源管理、财务管理等制度体系，加强医院内部管理和监督。

2.信息化建设指导

指导乙方加强医院信息化建设，建立电子病历系统、医院信息管理系统（HIS）、医学影像存档与通信系统（PACS）等，提高医院信息化管理水平。

提供信息化建设方面的技术支持和培训，帮助乙方医护人员熟练掌握信息化系统的操作和应用。

（四）科研教学支持

1.科研指导

甲方专家指导乙方医护人员开展科研项目申报和研究工作，帮助制定科研方案、设计研究方法、收集和分析数据等。鼓励乙方参与甲方的科研项目，提高科研能力和水平。

协助乙方建立科研激励机制，对在科研工作中取得突出成绩的人员给予奖励和表彰。

2.教学工作

指导乙方开展医学教育和教学工作，包括临床实习带教、住院医师规范化培训等。帮助乙方制定教学计划和教学大纲，规范教学流程和教学方法。

选派优秀教师到乙方进行教学指导和授课，提高乙方教学质量和师资水平。

三、双方权利与义务

（一）甲方权利与义务

1.权利

有权了解乙方在支援工作中的需求和问题，对支援工作进行调整和优化。

在支援过程中，有权对乙方的医疗质量、医疗安全、医院管理等方面进行监督和检查。

有权使用乙方提供的相关资料和数据，用于科研、教学和学术交流等活动，但需遵守相关保密规定。

2.义务

按照协议要求，选派政治素质高、业务能力强、具有奉献精神的专家和管理人员到乙方开展支援工作。

为乙方提供全面、优质的支援服务，确保支援工作取得实效。定期对支援工作进行总结和评估，及时向乙方反馈支援情况。

保护乙方的知识产权和商