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担当作为方面存在问题及整改措施

担当作为是党员干部必备的基本素质，是推动事业发展的重要保障。然而，在实际工作中，部分干部在担当作为方面还存在一些问题，这些问题严重影响了工作效率和事业发展，需要我们认真加以分析并切实整改。

担当作为方面存在的问题

思想认识不足，缺乏担当意识

一些干部对自身的职责和使命认识不够清晰，没有深刻理解担当作为对于党和人民事业的重要性。在工作中，只满足于完成上级交办的任务，缺乏主动思考、主动作为的意识。对于一些复杂问题和矛盾，存在畏难情绪，不愿意主动承担责任，总是想着推诿扯皮，将问题上交或推给其他部门。例如，在处理一些涉及多部门协调的工作时，部分干部往往以各种理由为借口，不愿意牵头组织，导致工作进展缓慢。

同时，部分干部存在“官本位”思想，过于注重个人的官职和权力，而忽视了为人民服务的宗旨。在工作中，只关心自己的政绩和利益，对于群众的诉求和实际困难漠不关心。当遇到涉及群众利益的问题时，不能站在群众的角度去思考和解决问题，而是考虑自身的利益得失，导致一些问题久拖不决，引起群众的不满。

能力素质欠缺，难以有效担当

随着时代的发展和社会的进步，各项工作对干部的能力素质提出了更高的要求。然而，部分干部的知识储备和业务能力已经不能适应新形势下工作的需要。他们缺乏系统的学习和培训，对新政策、新法规、新业务了解不够深入，在面对复杂问题时，往往缺乏有效的解决办法。

在创新能力方面，部分干部习惯于按部就班地工作，缺乏创新思维和创新意识。在工作中，墨守成规，不愿意尝试新的方法和途径，导致工作缺乏活力和效率。例如，在推动一些改革创新工作时，部分干部因为害怕失败而不敢大胆尝试，总是沿用传统的工作模式，使得改革创新工作难以取得实质性进展。

此外，一些干部在沟通协调能力方面也存在不足。在工作中，需要与不同部门、不同层次的人员进行沟通协调，但部分干部由于沟通能力不强，导致信息传递不畅，工作协调困难。在处理一些矛盾纠纷时，也因为缺乏有效的沟通技巧，不能及时化解矛盾，反而使矛盾进一步激化。

工作作风不实，担当作为缺乏执行力

一些干部在工作中存在形式主义、官僚主义作风，工作不扎实，敷衍了事。在落实工作任务时，只是做表面文章，没有真正将工作落到实处。例如，在一些检查考核工作中，部分干部为了应付检查，临时编造一些数据和材料，而不是真正去推动工作的开展。

在工作中，部分干部缺乏真抓实干的精神，习惯于坐而论道，缺乏实际行动。对于一些工作任务，只是停留在口头上，没有制定具体的工作计划和措施，也没有明确的责任分工，导致工作无人落实。同时，部分干部在工作中缺乏持之以恒的精神，遇到困难和挫折就容易放弃，不能一抓到底，使得一些工作半途而废。

另外，一些干部在工作中存在拖延现象，对工作任务不及时处理，总是等到最后期限才去完成。这种拖延的工作作风不仅影响了工作效率，也容易导致一些问题的积累和恶化。

激励机制不完善，影响干部担当作为的积极性

目前，在干部考核评价机制方面还存在一些不足之处。考核指标设置不够科学合理，过于注重一些量化指标，而忽视了干部的工作实际和工作质量。在考核过程中，也存在形式主义现象，考核结果不能真实反映干部的工作表现和工作业绩。

同时，激励措施不够完善，对于担当作为的干部缺乏有效的奖励和激励。在干部选拔任用过程中，没有充分体现出对担当作为干部的倾斜，使得一些干部觉得担当作为没有得到应有的回报，从而影响了他们的工作积极性。

此外，容错纠错机制还不够健全。在工作中，干部难免会出现一些失误和错误，但由于缺乏完善的容错纠错机制，使得干部在工作中存在顾虑，不敢大胆创新、大胆作为。一些干部担心因为工作中的失误而受到处罚，宁愿选择保守的工作方式，也不愿意去尝试新的工作方法和途径。

整改措施

加强思想教育，增强干部担当意识

一是加强党性教育。通过开展主题教育活动、专题培训等形式，组织干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，增强干部的党性修养和政治意识。引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，深刻理解担当作为是党员干部的基本职责和使命，自觉做到为党分忧、为国尽责、为民服务。

二是强化宗旨意识教育。通过开展警示教育、实地调研等活动，让干部深入了解群众的生活状况和实际需求，增强干部的群众观念和服务意识。教育干部始终把群众的利益放在首位，做到想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难，切实解决群众关心的热点难点问题。

三是开展担当精神专题教育。通过邀请专家学者进行讲座、组织观看先进事迹报告会等形式，向干部宣传担当作为的重要性和典型案例，激发干部的担当精神。引导干部在工作中勇于面对困难和挑战，敢于承担责任，积极主动地开展工作。

提升能力素质，提高干部担当水平

一是加强业务培训。根据干部的岗位需求和工作实际，制定系统的培训计划，定期组织干部参加业务培训。培训内容要涵